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按照实验步骤依次回答下列问题:
(1)导线中电子流向为
(2)写出装置中锌电极上的电极反应式:
(3)若装置中铜电极的质量增加0.64g,则导线中转移的电子数目为
(4)装置中盐桥中除添加琼脂外,还要添加KCl的饱和溶液,电池工作时,对盐桥中的K+、Cl-的移动方向表述正确的是
A.盐桥中的K+向左侧烧杯移动、Cl-向右侧烧杯移动
B.盐桥中的K+向右侧烧杯移动、Cl-向左侧烧杯移动
C.盐桥中的K+、Cl-都向右侧烧杯移动
D.盐桥中的K+、Cl-几乎都不移动
(5)若ZnSO4溶液中含有杂质Cu2+,会加速Zn电极的腐蚀、还可能导致电流在较短时间内衰减.欲除去Cu2+,最好选用下列试剂中的
A.NaOH B.Zn C.Fe D.H2SO4
(6)远洋轮船的钢铁船体在海水中易发生电化学腐蚀中的
(7)Cu2O是一种半导体材料,可通过如图2所示的电解装置制取,电解总反应为:2Cu+H2O
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某学生设计了以下验证乙二酸(HOOC—COOH)(俗称草酸)的一些性质的实验,根据实验回答下列问题:
(1)用pH值试纸验证乙二酸的酸性,其操作步骤是: 。
(2)已知:草酸在175℃时受热分解可生成H2O、
和CO;
Ⅰ.该学生设计了下图实验装置,来证明草酸分解产物中有CO并证明其氧化产物。回答有关问题:
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①上述实验装置中三个洗气瓶分别盛有澄清石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸,则甲应盛 ,乙应盛 ;
②丙中玻璃管中的现象为: ;
③丁装置作用是 。
Ⅱ.在实验过程中,该学生发现应对上述实验装置进行一些改进,才能保证实验的科学性和安全性(所选装置如下图)。请回答下列问题:
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①为确证通往玻璃管的CO气体中已除去CO2,可在甲和乙之间连接 。(填上面装置序号)
②在装置丙和丁之间连接b装置,其作用是 。
③从环境保护的角度看,应增加尾气处理装置,你如何进行尾气处理 ,
查看习题详情和答案>>按照实验步骤依次回答下列问题:
(1)导线中电子流向为______(用a、b 表示).
(2)写出装置中锌电极上的电极反应式:______;
(3)若装置中铜电极的质量增加0.64g,则导线中转移的电子数目为______;
(4)装置中盐桥中除添加琼脂外,还要添加KCl的饱和溶液,电池工作时,对盐桥中的K+、Cl-的移动方向表述正确的是______.
A.盐桥中的K+向左侧烧杯移动、Cl-向右侧烧杯移动
B.盐桥中的K+向右侧烧杯移动、Cl-向左侧烧杯移动
C.盐桥中的K+、Cl-都向右侧烧杯移动
D.盐桥中的K+、Cl-几乎都不移动
(5)若ZnSO4溶液中含有杂质Cu2+,会加速Zn电极的腐蚀、还可能导致电流在较短时间内衰减.欲除去Cu2+,最好选用下列试剂中的______(填代号).
A.NaOH B.Zn C.Fe D.H2SO4
(6)远洋轮船的钢铁船体在海水中易发生电化学腐蚀中的______腐蚀.为防止这种腐蚀,通常把船体与浸在海水里的Zn块相连,或与像铅酸蓄电池这样的直流电源的______极(填“正”或“负”)相连.钢铁在呈中性的潮湿环境下的腐蚀比呈酸性时缓慢,在碱性潮湿环境下的腐蚀更缓慢,试从化学平衡角度解释碱性时比中性时更缓慢原因______(写出电极反应式及必要的文字叙述).
(7)Cu2O是一种半导体材料,可通过如图2所示的电解装置制取,电解总反应为:2Cu+H2O
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(1)用pH值试纸验证乙二酸的酸性,其操作步骤是: 。
(2)已知:草酸在175℃时受热分解可生成H2O、
Ⅰ.该学生设计了下图实验装置,来证明草酸分解产物中有CO并证明其氧化产物。回答有关问题:
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①上述实验装置中三个洗气瓶分别盛有澄清石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸,则甲应盛 ,乙应盛 ;
②丙中玻璃管中的现象为: ;
③丁装置作用是 。
Ⅱ.在实验过程中,该学生发现应对上述实验装置进行一些改进,才能保证实验的科学性和安全性(所选装置如下图)。请回答下列问题:
①为确证通往玻璃管的CO气体中已除去CO2,可在甲和乙之间连接 。(填上面装置序号)
②在装置丙和丁之间连接b装置,其作用是 。
③从环境保护的角度看,应增加尾气处理装置,你如何进行尾气处理 ,
实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下:
已知实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。
(1)从上图中选择制取气体的合适装置:
氮气 、氢气 。
(2)氮气和氢气通过甲装置,甲装置的作用除了将气体混合外,还有 、 。
(3)氨合成器出来经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨, (填“会”或“不会”)发生倒吸,原因是: 。
(4)用乙装置吸收一段时间氨后,再通入空气,同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内,能使铂丝保持红热的原因是: ,锥形瓶中还可观察到的现象是: 。
(5)写出乙装置中氨氧化的化学方程式: 。
(6)反应结束后锥形瓶内的溶液中含有H+、OH-、 、 离子。
(B)某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应制取胆矾。其设计的实验过程为:
(1)杂铜中含有大量的有机物,可采用灼烧的方法除去有机物,灼烧时将瓷坩埚置于
上(用以下所给仪器的编号填入,下同),取用坩埚应使用 ,灼烧后的坩埚应放在 上,不能直接放在桌面上。
实验所用仪器:A.蒸发皿 B.石棉网 C.泥三角 D.表面皿 E.坩埚钳 F.试管夹
(2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,用以制取胆矾。灼烧后含有少量铜的可能原因是 。
A.灼烧过程中部分氧化铜被还原 B.灼烧不充分铜未被完全氧化
C.氧化铜在加热过程中分解生成铜 D.该条件下铜无法被氧气氧化
(3)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾,必须进行的实验操作步骤:酸溶、加热通氧气、过滤、 、冷却结晶、 、自然干燥。
(4)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾,与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是: 、 。
(5)在测定所得胆矾(CuSO4·xH2O)中结晶水x值的实验过程中:称量操作至少进行
次。
(6)若测定结果x值偏高,可能的原因是 。
a.加热温度过高 b.胆矾晶体的颗粒较大
c.加热后放在空气中冷却 d.胆矾晶体部分风化
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