题目内容
15、2009年7月22日9:40左右,我市许多市民有幸观看到百年难遇的天文奇观--日全食现象,部分航模爱好者利用此难得的机会,进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究.(伞降火箭发射上升到约100m高空后,降落伞会自动打开带着箭体返回地面,从发射到落地时间为留空时间)
(1)本次科学探究的假设是
(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射.得到如下数据:
对实验结果有如下解释,你认为合理的一个是
A.三次发射时间不同,太阳位置不同
B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱
C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小
(3)推动伞降火箭上升的动力,其施力物体是
(1)本次科学探究的假设是
日全食对伞降火箭模型留空时间有影响
.(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射.得到如下数据:
留空时间 发射时间 |
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 平均值 |
8:00 | 2′11″ | 2′05″ | 1′40″ | 1′56″ | 2′03″ | 1′59″ |
9:40 | 1′07″ | 1′12″ | 1′02″ | 1′09″ | 1′20″ | 1′10″ |
11:20 | 2′04″ | 2′07″ | 1′58″ | 1′47″ | 2′14″ | 2′02″ |
B
.A.三次发射时间不同,太阳位置不同
B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱
C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小
(3)推动伞降火箭上升的动力,其施力物体是
燃气
(填“燃气”、“空气”或“地球”).分析:(1)根据提出的问题“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”进行猜想;
(2)太阳照射地面,是通过热传递的方式之一热辐射改变物体的内能,当发生日全食时,太阳光被挡住,地表温度下降,热空气减少不利火箭留空;
(3)推动伞降火箭发射升空时,通过燃烧燃料将化学能转化为内能,释放的内能转移到高温高压的燃气上,然后向后喷出燃气使火箭上升,火箭对燃气有向后的作用力,燃气对火箭产生向前的反作用力.
(2)太阳照射地面,是通过热传递的方式之一热辐射改变物体的内能,当发生日全食时,太阳光被挡住,地表温度下降,热空气减少不利火箭留空;
(3)推动伞降火箭发射升空时,通过燃烧燃料将化学能转化为内能,释放的内能转移到高温高压的燃气上,然后向后喷出燃气使火箭上升,火箭对燃气有向后的作用力,燃气对火箭产生向前的反作用力.
解答:解:(1)对此探究合理的假设:日全食对伞降火箭模型留空时间有影响;
(2)该实验研究的是与日全食的关系,与太阳位置无关,故A错;当发生日全食时,太阳光被挡住,地表温度下降,热空气减少不利火箭留空,故B正确;而A不符合题意若引力减小,那么落地时间会变长,而实际上留空时间变短了,故C错.
(3)火箭向后喷出燃气使火箭上升,燃气对火箭产生向前的动力,其施力物体是是燃气.
故答案为:(1)日全食对伞降火箭模型留空时间有影响;
(2)B;
(3)燃气.
(2)该实验研究的是与日全食的关系,与太阳位置无关,故A错;当发生日全食时,太阳光被挡住,地表温度下降,热空气减少不利火箭留空,故B正确;而A不符合题意若引力减小,那么落地时间会变长,而实际上留空时间变短了,故C错.
(3)火箭向后喷出燃气使火箭上升,燃气对火箭产生向前的动力,其施力物体是是燃气.
故答案为:(1)日全食对伞降火箭模型留空时间有影响;
(2)B;
(3)燃气.
点评:本题考查了学生的实验探究能力、利用所学知识分析实际问题的能力,属于难题.
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