为了研究物质的某种特性，小张同学进行了二组实验，并记录了有关的数据分别如表一、表二所示，实验中同一组每个物体的组成物质是相同的，而各组却不同．请根据表格内容完成下面问题．

表一	表二
实验次数 物质 质量/克 体积/厘米3 1 甲 5 2 2 15 6 3 20 8	实验次数 物质 质量/克 体积/厘米3 4 乙 3 5 5 6 10 6 12 20

（1）从表一和表二的数据可以得出初步结论：同种物质单位体积内的质量是______的，不同物质单位体积的质量一般是______的，为此物理学引入了______这一物理量来表示物质的这种特性．
（2）分析上述数据，甲物质的密度为______千克/米³，体积为6毫升的乙物质的质量为______克．
（3）请在右边方格坐标中，画出甲、乙两物质的质量-体积图线．
（4）从甲、乙两物质的质量-体积图线中找出两条结论或者规律．
①______；
②______．

为了研究物质的某种物理属性。同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如右表所示。

（1）在下图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。

（2）分析表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值            ；不同物质的物体其质量与体积的比值           （以上两格选填“相同”或 “不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度。初中物理中用比值法定义的物理量还有                         

（填一个即可）。

（3）本实验测量多组数据的目的是                          。