摘要:去年暑假小明参加学校的生存夏令营.学到了许多野外生存的知识与技能. ⑴如何获得饮用水.如右图.用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上.袋口扎紧.随着植物中水的不断 ▲ 和 ▲ .经过一段时间.你就能获取可食用的水了, ⑵用影子辨别方向.如右图.中午前后.用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹.找出其中距O最近的点A.则OA就指示 ▲ 方向.这一技能应用的光学知识是: ▲ ,

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(2008?黄冈)下面是小明同学设计的“唾液对淀粉的消化作用”有关实验和相关的实验记录.
试管号码 1 2 3 4
加入物质 馒头碎屑、清水 馒头碎屑、唾液 馒头碎屑、唾液 馒头碎屑、唾液
温度 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟
实验现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝(1)若以1、2号为一组实验,你作出的实验假设是
唾液对淀粉有消化作用(或没有消化作用)
唾液对淀粉有消化作用(或没有消化作用)

(2)若以2、3、4号为一组实验,实验中的变量是
温度
温度
;该组实验得出的结论是
唾液淀粉酶的催化作用需要适宜的温度
唾液淀粉酶的催化作用需要适宜的温度

(3)小明同学在学校门口商店买了一盒“××”牌牛奶,在喝牛奶前我们应关注包装上的有关营养成分、生产厂家和厂家地址、
生产日期
生产日期
保质期
保质期
(至少答出两项)等内容.“××”牌牛奶包装上有关营养成分的内容有:每100g内含脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g…,蛋白质在消化道中被消化的起始部位是胃,写出蛋白质在消化道中消化过程的反应式:
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