摘要:⑴ 0刻度线处 ⑵平衡螺母 ⑶物体.砝码.大.小.游码 ⑷ 物体总质量等于砝码总质量加上游码所示的质量.⑸镊子.砝码盒
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(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是
向左移动平衡螺母
向左移动平衡螺母
;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是向右移动标尺上的游码
向右移动标尺上的游码
.| 物理量 物体 |
质量m/g | 体积v/cm3 | 质量跟体积的比值m/v/g?cm-3 |
| 铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
| 铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
| 铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
| 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
①铁和铝两种不同物质的相同点是:
它们的质量与体积成正比
它们的质量与体积成正比
.②回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?
这样得出的结论才具有普遍性
这样得出的结论才具有普遍性
;不行
不行
;收集一组数据找不出质量与体积的关系
收集一组数据找不出质量与体积的关系
.(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时他应向
左
左
调节平衡螺母,直到天平横梁平衡;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示这时他应
向右移动标尺上的游码
向右移动标尺上的游码
.| 物质 | 实验次数 | 体积/cm3 | 质量/g | 质量与体积的比值 g/cm3 |
| 甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
| 2 | 20 | 36 | 1.8 | |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 | |
| 乙 | 4 | 10 | 8 | 0.80 |
| 5 | 20 | 16 | 0.80 | |
| 6 | 30 | 24 | 0.80 |
①分析比较1、2、3(或4、5、6)可得同种物质其质量与体积的比值是
相同
相同
(填相同或不同)②分析比较
1和4(或2和5、3和6)
1和4(或2和5、3和6)
(填序号)可得不同种物质其质量与体积的比值是不同的.③甲物质的密度为
1.8×103
1.8×103
Kg/m3④回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?理由是:
得出的结论具有普遍性
得出的结论具有普遍性
.
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中,
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时他应向______调节平衡螺母,直到天平横梁平衡;
天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示这时他应______.
| 物质 | 实验次数 | 体积/cm3 | 质量/g | 质量与体积的比值 g/cm3 |
| 甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
| 2 | 20 | 36 | 1.8 | |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 | |
| 乙 | 4 | 10 | 8 | 0.80 |
| 5 | 20 | 16 | 0.80 | |
| 6 | 30 | 24 | 0.80 |
①分析比较1、2、3(或4、5、6)可得同种物质其质量与体积的比值是______(填相同或不同)
②分析比较______(填序号)可得不同种物质其质量与体积的比值是不同的.
③甲物质的密度为______Kg/m3
④回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?理由是:______. 查看习题详情和答案>>
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中,
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时他应向______调节平衡螺母,直到天平横梁平衡;
天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示这时他应______.
(2)如表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
①分析比较1、2、3(或4、5、6)可得同种物质其质量与体积的比值是______(填相同或不同)
②分析比较______(填序号)可得不同种物质其质量与体积的比值是不同的.
③甲物质的密度为______Kg/m3
④回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?理由是:______.
查看习题详情和答案>>
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时他应向______调节平衡螺母,直到天平横梁平衡;
天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示这时他应______.
| 物质 | 实验次数 | 体积/cm3 | 质量/g | 质量与体积的比值 g/cm3 |
| 甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
| 2 | 20 | 36 | 1.8 | |
| 3 | 30 | 54 | 1.8 | |
| 乙 | 4 | 10 | 8 | 0.80 |
| 5 | 20 | 16 | 0.80 | |
| 6 | 30 | 24 | 0.80 |
①分析比较1、2、3(或4、5、6)可得同种物质其质量与体积的比值是______(填相同或不同)
②分析比较______(填序号)可得不同种物质其质量与体积的比值是不同的.
③甲物质的密度为______Kg/m3
④回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?理由是:______.