摘要:水电解能产生 氢气 和 氧气 .说明水是由 氢 和 氧 组成的. 2.水的重要性质. 纯净水是一种 没有 颜色 没有 气味 没有 味道的 液体 ,标准状况下沸点为 100℃ .凝固点为 0℃ ,水有一种异常现象.即 4℃ 时密度最大. 三.水的密度 l.密度是物质的一种 特性 .密度用 单位体积 某种物质的 质量 来表示.公式为 ρ= .单位有 千克/米3 和 克/厘米3 等. 2.密度的应用. 利用密度知识可以:求物质的体积,判断物体是否空心. 3.学会有关密度问题的计算. 4.学会测物质的密度. (1)测物质密度的原理是 ρ= , (2)测量方法:用天平测物体的质量.用量筒测物体的体积. 四.水的压强 1.压力. (1)压力是物体之间由于相互挤压而产生的. (2)压力的特点: ①方向:与受力物体的表面垂直, ②作用点:在被压物体上, ③大小:可能与重力无关. 2.压强. (1)压强是衡量压力作用效果的科学量.大小与压力大小与受力面积大小有关, (2)单位面积上受到的压力称压强.公式为 p= .单位为牛/米2.该单位的专门名称为 帕斯卡 . 3.有关压强的计算. (1)分析压力和受力面积分别是哪个.多大? (2)注意单位的统一. 4.增大和减小压强的方法. 5.液体(水)的压强. (1)液体对支撑它的容器底部和侧壁都有压强.大小与液体深度有关.深度越大.压强越大. (2)液体内部向各个方向都有压强.同一深度向各个方向压强都相等.液体内部的压强可用压强计测量.液体内部的压强跟液体的密度和深度有关.计算公式为p=ρ液gh. 五.水的浮力 1.浸在液体中的物体都受到液体向上的作用力--浮力的作用. 2.浮力的计算--阿基米德原理. F浮=ρ液gV排液=G排液 (1)浮力的大小只与液体的密度和物体排出液体的体积有关.与物体的密度.物体的体积.液体的体积无直接关系, (2)计算浮力时ρ液的单位是 千克/米3 .V排液的单位是 米3 , (3)浮力的计算公式也适用于气体. 3.物体在液体中的浮沉条件. 对浸没在水中的物体: (1)当F浮>G物时.物体上浮.最后漂浮.此时F浮=G物.V排液<V物, (2)当F浮=G物时.物体悬浮.V排液=V物, (3)当F浮<G物时.物体下沉.V排液=V物. 对于实心物体: (1)漂浮时ρ液>ρ物, (2)悬浮时ρ液=ρ物, (3)下沉时ρ液<ρ物. 4.物体浮沉条件的应用. (1)密度计根据漂浮原理制成, (2)潜水艇靠改变自身重力来实现上浮或下沉. [典型例题解析] [例1] 一只瓶的质量为200克.装满水后总质量为700克.若先在瓶内装一些金属颗粒.使瓶和金属颗粒的总质量为878克.然后在瓶内再装水至满瓶’.称得瓶的总质量为1318克.求金属颗粒的密度. [解析] 该瓶装满水后.水的质量为700克 -200克=500克.则该瓶的容积V= ==500厘米3 金属颗粒的质量m金=878克-200克=678克 瓶内再装满水.水的质量m'水=1318克-878克=440克.水的体积V'水===440厘米3 所以金属颗粒的体积V金=500厘米3-440厘米3=60厘米3 金属颗粒的密度ρ金===11.3克/厘米3=11.3×103千克/米3 [答] 略 [例2] 一位芭蕾舞演员的质量与一头大象的质量之比为1:200.大象每只脚的着地面 积是芭蕾舞演员与地接触面积的100倍.求演员对地的压强和大象站立时对地的压强之比. [解析] 演员和大象对地的压力之比应等于重力之比.也等于两者质量之比.即F1:F2=1:200.大象站立时四只脚着地.由题意可知.大象站立时与地的接触面积是演员的400倍.则压强之比可求. 因为F1:F2=G1:G2=m1:m2=1:200 S1:S2=1:=1:400 所以p1:p2=:=•=×=2:1 [答] 略 [例3] 如图1-41所示.装有铁块的小烧杯漂浮在水面上.当将杯中铁块取出并投入水中后.水面的高度将如何变化? [解析] 方法一:烧杯和铁块原先漂浮在水面上. 则有F浮=G杯十C铁 即ρ水V排g=G杯+G铁 整个杯子的排水体积为 V排==+ 当把铁块投入水中后.杯与铁块排开水的总体积为V'排=V杯排+V铁 因为G铁=ρ铁V铁g.G杯=F浮杯=ρ水V杯排g 所以V'排=+ 比较V排与V'排的表达式.因为ρ铁>ρ水,所以V排>V'排.铁块投入水中后水面将下降. 方法二:将烧杯和铁块看做一个整体.因为原先两者一起漂浮在水面上.故有F浮=G总. 铁块投入水后.G总不变.由于铁块受到杯底对它向上的支持力N.所以整体受到的浮力减为F'浮=G总-N.即知F'浮<F浮.即ρ水V'排g<ρ水V排g.所以V排>V'排.水面将下降. 方法三:如图1-42所示. 设想将铁块从杯中取出.用细线挂在杯底.使其不与杯底接触.此时杯和铁块受到总浮力与排开水的总体积与原先一样.都是F浮=G杯+G铁.V排=F浮/ρ水g.再设想将细线剪断.铁块将沉入杯底.而杯子因失去向下的拉力将向上浮起一些.这将使杯子排开水的体积减小.于是水面将下降. [答] 略 [说明] 方法一为常规解法.方法二则采用了整体分析法.方法三采用了等效变换的分析方法.后面两种解法比较巧妙.其中方法二更具一般性.可方便地用来解决类似的有关浮力问题.因此.在此基础上可进一步思考:假若把杯内的铁块依次换成木块.水.盐水.酒精.再将它们投入水中.水面高度又将如何变化? [课内练习] 1.关于陆地水的叙述.正确的是 A.陆地水都是淡水 B.陆地水中最多的是湖泊水 C. 由于水循环运动.陆地上的水才能得到不断补充 D.陆地水主要指河水.湖泊水.地下水和水蒸气 2.下列关于水的重要性质的叙述中.错误的 A.通常情况下.水是一种无色液体 D.纯净水是没有味道的 C. 标准大气压下水的沸点是100℃ D.由于物体的热胀热缩.0℃的水密度比4℃的水密度要大 3.水的密度为1.0×103千克/米3.它表示 A.1米3水的密度是1.0×103千克/米3 B.1米3水的质量为1.0×103千克 C. 1千克的水的体积是1米3 D.1米3水的质量是1千克 4.一小孩在结冰的河面上玩耍.突然发现脚下的冰即将破裂.他应采取的措施是 A.站着不动 B.赶快向上跳起 C. 轻轻地伏在冰面上并向岸边挪动 D.立即改成单足独立 5.一只实心铁球放到某一液体中.则铁球 A.一定下沉 B.一定上浮 C. 一定悬浮 D.无法确定 6.下列测量工具中.刻度线分布不均匀.而且刻度由上到下逐渐变大的是 A.密度计 B.弹簧秤 C. 温度计 D.量筒 [课时小结] 重点:1.水的循环及重要性. 2.密度.压力.压强.浮力的概念.计算公式和单位. 3.密度的测量. 4.密度.压强.浮力的有关计算. 5.密度.压强.浮力知识的应用. 难点:1.密度.压强.浮力的理解和计算. 2.用密度.压强.浮力解决实际问题. 课外同步训练 [基础过关] 1.下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是 A.工业废弃物的任意排放 B.植树造林.修建水库 C. 农药和化肥的广泛使用 D.生活垃圾和污水的任意倾倒 2.如图1-43所示.甲.乙.丙.丁4只相同的杯子.分别盛有相同质量的水.盐水.酒精和水银.盛用水和水银的杯子应是(ρ水银>ρ盐水>ρ水>ρ酒精) A.丙.甲 B.甲.乙 C. 乙.甲 D.丙.丁 3.一个只能装500克水的玻璃瓶.装满水后质量为750克.改装密度为0.8×103千克/米3的液体.则装满液体后质量为 A. 650克 B.750克 C.850克 D.875克 4.如图1-44所示.在玻璃管的下端有橡皮膜.管里装着水.这橡皮膜向下凸了.现把玻璃管放入盛有同种水的玻璃杯中.那么当玻璃管外的水面高于管内水面时.橡皮膜 A.向上凹 B.向下凹 C. 变平 D.无法确定 5.增大压强最好的办法是 A.增大压力.增大受力面积 B.减小压力.增大受力面积 C. 增大压力.减小受力面积 D.减小压力.减小受力面积 6.把一块木块放入盛满酒精的容器中.溢出酒精的质量是80克.若把该木块放入盛满水的容器中.则溢出水的质量是(已知ρ木=0.7×103千克/米3.ρ酒精=0.8×103千克/米3) A.80克 B.90克 C.45克 D.40克 7.图1-45中.溢水杯A内水面恰好与口相平.B是小桶.弹簧秤四次测得数据由左向右分别为F1.F2.F3.F4.以上可计算出另两个数据. (1)F浮=F1-F2 , (2)G排水=F3-F4 , .可得上述两个数据之间的关系是 相等 的.此实验所得结论的文字表达为 浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体受到的重力 . [深化提高]8.我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜.组成眼镜主要材料的部分技术指标如下表: 材料 技术指标 树脂镜片 玻璃镜片 铜合金 钛合金 透光量 92% 91% / / 密度(kg/m3) 1.3×103 2.5×103 8.0×103 4.5×103 性 能 较耐磨损 耐磨损 较耐磨损 耐腐蚀 (1)求一块体积为4×10-6米3的玻璃镜片的质量, (2)如图1-46所示的一副铜合金镜架的质量为2×10-2千克.若以钛合金代替铜合金.求一副镜架的质量. [解] (1)m玻=ρ玻·V玻=2.5×103千克/米3×4×10-6米3=0.01千克 (2)V===2.5×10-6米3 m钛=ρ钛·V=4.5×103千克/米3×2.5×10-6米3=1.125×10-2千克 9.某人体重600牛.站在一块木板上.木板平放在沙地上.设木板重200牛.木板底面积为0.5米2.每只鞋底面积为200厘米2. 求:(1)人对木板的压强, (2)木板对沙地的压强. [解] (1)p1===15000帕 (2)p2====1600帕 10.水面下10米深处有一个重4500牛.体积500分米3的水雷.它受到的浮力为多大?当它处于水面下5米深处时.它受到的浮力又是多大?静止后受到的浮力又是多大? [解] (1)10米深处时.F浮=ρ水gV排水=ρ水gV物=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.5米3=4.9×103牛 (2)5米深处时.由于V排水不变.故浮力大小不变 所以F'浮=4900牛 (3)全部浸没时.由于F浮>G物.根据物体浮沉条件可知水雷要上浮最后处于漂浮状态.即静止后.F'浮=G物=4500牛. 第23课时 本章复习(二) 学习目标 1.知道溶液.悬浊液.乳浊

网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_3978305[举报]

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)根据图1和图2回答下列问题.
精英家教网
①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)
 

A.水分子不断运动    B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变    D.水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是
 
,试管B中气体的检验方法是
 

③分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是
 

A.水分子发生了改变   B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质   D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.
现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行
 
(填操作名称),该操作需要用到的仪器有
 

A.带铁圈的铁架台B.酒精灯C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是
 
.(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
某同学采用如图所示装置进行此步操作,其中水样从下端入水口进入的主要目的是
 

精英家教网
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便.
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为
 

②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程
 

中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙
加热
碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的
 

根据以上信息推测:碳酸氢钙可能具有的物理性质有
 
(写出一点即可);长期烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是
 

(4)氢气和氧气发生反应可以生成水,该反应的过程可用下列图示描述.
精英家教网
上述变化的文字表达式为
 

你从图中还可以看出的信息是
 
(只填一条即可).
查看习题详情和答案>>
水是生命之源,我们应当了解水,爱护水资源.

(1)A装置水的作用是
防止溅落的熔化物炸裂瓶底
防止溅落的熔化物炸裂瓶底

铁丝与氧气反应的文字表达式为
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

(2)B为电解水的实验装置,b试管产生的气体为
氧气
氧气
,当某一电极上产生5mL气体时,则另一电极产生的气体体积为
10mL(或2.5mL)
10mL(或2.5mL)

电解水的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

该实验说明水是由
氢氧两种元素
氢氧两种元素
组成.
(3)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约用水.
①生活污水中含有碎菜叶、鱼磷片、泥沙等固体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、
过滤
过滤
等方法;处理后再用C装置进行净水,其中第三层应加入具有吸附性的物质是
活性炭
活性炭

②为了测定通过上述净化的水是硬水还是软水,可加入
肥皂水
肥皂水
进行检验.
③要成为生活饮用水,必须经过消毒步骤,通常将漂白粉 溶于水,吸收空气中的二氧化碳且有水参加反应,可生成碳酸钙
(CaCO3)和次氯酸(HClO).写出该反应文字表达式
次氯酸钙+水+二氧化碳→碳酸钙+次氯酸
次氯酸钙+水+二氧化碳→碳酸钙+次氯酸

(4)下列关于预防和治理水污染的建议,其中合理的是
AC
AC
(填字母).
A.科学使用高效低毒的农药、化肥    B.禁止在所有水域内养殖
C.禁止在饮用水的水源保护区设置排污口.
查看习题详情和答案>>
水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面,达标后方可成为生活饮用水.主要指标的要求为:
a.不得呈现异色  b.不得有异嗅异味  c.水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用
活性炭
活性炭
(填物质名称)的吸附作用而达到.
②自来水厂生产自来水的过程如图1所示:
由图1可知:净化水时,c、d两个指标可通过图1中的B、C、
D
D
(填字母序号)而达到.但自来水在饮用前,往往要煮沸,这不仅可以杀菌消毒,还可以
降低水的硬度
降低水的硬度

(2)为了保护河里的水质,下列做法合理的是(填序号)
BD
BD

A.抑制水中所有动、植物的生长       B.不任意排放工业废水
C.禁止使用农药和化肥               D.生活污水经过净化处理后再排放
(3)列举日常生活中节约用水的两种方法:①
一水多用
一水多用
;②
随手关闭水笼头
随手关闭水笼头

(4)小明利用图2所示的装置探究水的组成.请回答:
①电解水时试管a中产生的气体为
氢气
氢气

②通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
2:1
2:1
,用化学式表示该实验的化学反应
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

③通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条结论
水由氢、氧两种元素组成
水由氢、氧两种元素组成

(5)化肥施用不当是引起水源污染的原因之一,我们必须学会科学施肥的方法.某生产碳酸氢铵(NH4HCO3) 化肥的企业,作了一个如下表所示的大型户外广告.
根据相关信息回答下列问题:
①请你通过计算(写出计算过程)判断该广告是否属于虚假广告:
②经过质量监督部门检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中NH4HCO3的质量分数为
98.87%
98.87%

    宇宙牌化肥--国际首创
主要成分:碳酸氢铵(NH4HCO3
含氮量居全球化肥之首:24%
净含量:50kg/袋
“宇宙”化肥有限责任公司出品 查看习题详情和答案>>

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网