摘要:某气体易溶于水.比空气密度小.在实验室里用两种固体药品混合加热制取这种气体.若用这种气体与氧气相比较.下列叙述错误的是 A.收集该气体的方法与氧气相同 B.可采用与制氧气相同的实验装置来制取该气体 C.该气体的性质与氧气不同 D.反应时导管都应伸入试管以利于气体排出
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某气体易溶于水,比空气密度小,在实验室里用两种固体药品混合加热制取这种气体,若用这种气体与氧气相比,下列叙述中错误的是
- A.收集这种气体的方法与氧气相同
- B.这种气体的性质与氧气不同
- C.可用制取氧气的实验装置来制这种气体
- D.不能用排水法来收集这种气体
某气体易溶于水,比空气密度小,在实验室里用两种固体药品混合加热制取这种气体,若用这种气体与氧气相比,下列叙述中错误的是
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A.收集这种气体的方法与氧气相同
B.这种气体的性质与氧气不同
C.可用制取氧气的实验装置来制这种气体
D.不能用排水法来收集这种气体
查看习题详情和答案>>实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为
(4)用E装置收集氧气的依据是
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是
(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究.试回答:
①放入二氧化锰的作用是
②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是
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(1)写出图中有标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
;b试管
试管
.(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填序号).(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
| 加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.| 加热 |
(4)用E装置收集氧气的依据是
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大
.(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是
A、D
A、D
(错填、漏填都算错).(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究.试回答:
①放入二氧化锰的作用是
催化
催化
.②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是
有气泡放出
有气泡放出
,③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是
氧气
氧气
.实验室制取常见气体所需装置如图1所示.请回答以下问题:

(1)写出如图1中带序号仪器的名称:
①
(2)选用发生装置
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是
(4)小红用家里的粗铜丝和废塑料药瓶组装成一套装置(如图2所示)用于完成制取某些气体的实验,这套装置得到了老师的表扬.
i.利用该装置做实验的优点是
①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③可控制反应的进程 ④产生的气体不含任何杂质
ii.该装置与如图1装置
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(1)写出如图1中带序号仪器的名称:
①
酒精灯
酒精灯
; ②铁架台
铁架台
;③分液漏斗
分液漏斗
;④集气瓶
集气瓶
;⑤水槽
水槽
.(2)选用发生装置
B(或C)
B(或C)
(填标号,下同)可用来制取CO2,收集该气体可用装置D
D
,选用该收集装置的理由是二氧化碳的密度比空气大,易溶于水
二氧化碳的密度比空气大,易溶于水
,获得该种气体的反应文字表达式或化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
,验满方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明满了
将一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明满了
.(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填标号),反应的文字表达式或化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
| ||
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
. 用该装置制取氧气还应该在试管口
| ||
放一团棉花
放一团棉花
,目的是防止高锰酸钾进入导气管
防止高锰酸钾进入导气管
.(4)小红用家里的粗铜丝和废塑料药瓶组装成一套装置(如图2所示)用于完成制取某些气体的实验,这套装置得到了老师的表扬.
i.利用该装置做实验的优点是
①③
①③
(填序号).①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③可控制反应的进程 ④产生的气体不含任何杂质
ii.该装置与如图1装置
B
B
(选填“B”或“C”)在制取气体时具有相类似的优点.实验室常用下列装置制取有关气体.
请回答下列问题:
(1)写出编号仪器的名称:①
(2)用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的
(3)C装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
(4)氨气(NH3)的密度比空气的小,极易溶于水,实验室制取氨气的反应原理是:
氢氧化钙(固)+氯化铵(固)
氯化钙(固)+氨气+水.
实验室制取氨气,若选择A装置,应该将此装置如何改动?
(5)实验室里还可采用B图装置,通过用MnO2作催化剂分解过氧化氢(H202)的方法制取氧气.写出该反应的文字表达式:
(6)某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验:
①往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃.
②往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中,加入a克MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃.
③往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中,加入a克Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃.
④经检验,②,③中反应后试管中仍分别含有a克MnO2和a克Fe2O3.
问题:
(1)MnO2和Fe2O3是上述反应中的
(2)实验②,③中的H2O2的浓度(ω%)以
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
问题:(3)从上表中能得出哪些结论?
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请回答下列问题:
(1)写出编号仪器的名称:①
试管
试管
②酒精灯
酒精灯
③集气瓶
集气瓶
④锥形瓶
锥形瓶
(2)用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的
A
A
装置(填A或B).该发生装置还可以做我们学过的碳酸氢铵、铜绿分解实验,用写出这两个反应的文字表达式:碱式碳酸铜(铜绿)
氧化铜+二氧化碳+水
| 加热 |
碱式碳酸铜(铜绿)
氧化铜+二氧化碳+水
、| 加热 |
碳酸氢铵
氨气+二氧化碳+水
| 加热 |
碳酸氢铵
氨气+二氧化碳+水
.| 加热 |
(3)C装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳和水反应
防止二氧化碳和水反应
,植物油上方原有的空气对实验的结果没有
没有
填“有”或“没有”)明显影响.(4)氨气(NH3)的密度比空气的小,极易溶于水,实验室制取氨气的反应原理是:
氢氧化钙(固)+氯化铵(固)
| 加热 |
实验室制取氨气,若选择A装置,应该将此装置如何改动?
收集方法改为向下排空气法
收集方法改为向下排空气法
.(5)实验室里还可采用B图装置,通过用MnO2作催化剂分解过氧化氢(H202)的方法制取氧气.写出该反应的文字表达式:
过氧化氢
水+氧气
| 二氧化锰 |
过氧化氢
水+氧气
.| 二氧化锰 |
(6)某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验:
①往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃.
②往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中,加入a克MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃.
③往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中,加入a克Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃.
④经检验,②,③中反应后试管中仍分别含有a克MnO2和a克Fe2O3.
问题:
(1)MnO2和Fe2O3是上述反应中的
催化
催化
剂.(2)实验②,③中的H2O2的浓度(ω%)以
5%
5%
为宜.研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
浓度 时间(min) 条件 |
30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
| a克MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| a克Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
当过氧化氢溶液浓度一定时,二氧化锰的催化效果好于氧化铁;当使用同一种催化剂时,浓度越大,反应速率越快
当过氧化氢溶液浓度一定时,二氧化锰的催化效果好于氧化铁;当使用同一种催化剂时,浓度越大,反应速率越快
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