30、已知A、B、C、D、E为初中化学常见物质，“-”表示两端的物质能相互反应，“→”表示物质间的转化关系．请回答下列问题．
（1）如图所示，若A、B为氧化物，D、E为单质，C为能供给呼吸的气体，D转化为E的反应有浅绿色液体生成．则：C的化学式为 ，A与B反应的化学方程式为 ，E可能是 （填一种即可，写化学式）．

（2）如图所示，若A、B、C、D、E均为化合物，D中各元素的质量比为10：3：12，A、B、C中均含三种元素．则：D的化学式为 ，D与E反应的化学方程式为 ，A转化为B的化学方程式为 ．

下列字母表示的是初中化学常见物质．
（1）若溶液A在催化剂的作用下能生成B和C两种物质，B在通电条件下可以生成C和D，B、C、D之间存在着一定的转化关系．写出A生成B和C的化学方程式，C和D生成B的化学方程式．
（2）若A、B、C、D之间的关系如图所示．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）

A～D均含一种相同元素，且A、B、D均为氧化物，C是空气中的主要成分之一，则A与C反应的化学方程式是．
（3）下图所示实验中，将分液漏斗的活塞打开，使适量水流入锥形瓶中，实验后N溶液变浑浊，相关的化学反应方程式是．试管②中的现象是．由此推断：实验开始时，锥形瓶内放入的固体物质E可能是．

（2011?绵阳）（1）实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验

①要制取较多的O₂用来探究其性质（要求制取过程中可以添加反应物），组装气体发生装置需要的仪器是（填序号），收集氧气应采用法．
②提纯初盐时，过滤需要选用上述仪器中的（填序号），出此之外还缺少的仪器是滤纸、、（填名称）．
（2）美羊羊同学的购物袋装薯片中发现还有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色，大多数是灰白色的．经过分析，她认为棕红色粉末是Fe₂O₃，灰白色粉末应该含有CaCO₃和Fe，为验证自己的判断，美羊羊同学打算进行实验探究，请你一同参与．
【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO₃和Fe．
【实验设计】装置如图所示：

【实验预测与分析】
①若要证实样品中含有CaCO₃，观察到的实验现象是，B中发生反应的化学方程式为．
②若要证实样品中含有Fe，E中应该观察到的现象是，此时C装置的作用是
③看了美羊羊同学的分析结论，有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式．

30、请你依据所学的知识完成下列物质的转化关系．
已知：图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．
（1）A、B、C三种物质如图所示转化关系，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相同．

①若A为单质，则A、B、C的化学式分别为．
②若A、B组成元素相同，则“A→B”的化学方程式为．
（2）D、E、F三种物质转化关系如图，其中D、E、F三种物质组成中有两种元素相同．

①若D是金属氧化物，则D、E、F的化学式为．
②写出E转化为F的化学反应方程式．