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为探究绿色植物的光合作用,某班同学用银边(边缘是白色的,其中不含叶绿体)天竺葵做作了如下实验,请你回答问题:
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(1)先把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是????????? 。
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,如图乙部分,然后移到??????? 下,照射3至4小时。
(3)剪下这个叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有??????? 的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色。
(4)取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是????????? 。
(5)上述过程形成两组对照实验,写出其中一组????????? 与?????????? 。
(6)上述实验证明了光合作用的场所是??? ??? ?????? ,产物是??????????? ,条件是?????? 。
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(1)先把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是 。
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,如图乙部分,然后移到 下,照射3至4小时。
(3)剪下这个叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有 的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色。
(4)取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是 。
(5)上述过程形成两组对照实验,写出其中一组 与 。
(6)上述实验证明了光合作用的场所是 ,产物是 ,条件是 。
| 甲组 | 乙组 | ||||||||||||||||||||||||
| 环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 | |||||||||||||||||||||||
| 实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 | |||||||||||||||||||||||
| 处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为实验方案中的变量有 3 3 个.(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案: ①环境条件的设计.甲组:阴暗、 适宜温度 适宜温度 ;乙组:光照充足 光照充足 、适宜温度.②实验材料选择: 同样多株韭苗/蒜苗 同样多株韭苗/蒜苗 .(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株呈现 黄白 黄白 色,乙组植株呈现绿 绿 色.(4)上述研究方法属于 实验法 实验法 法.
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某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案:
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有_______个。 (2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案: ①环境条件的设计 :甲组______ _ ,乙组___ ____。 ②实验材料选择:____________________________。 (3)请写出支持假设的实验结果预期: 甲组植株_________ ,乙组植株___________。 查看习题详情和答案>> 某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案:
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案: ①环境条件的设计 :甲组______ _ ,乙组___ ____。 ②实验材料选择:____________________________。 (3)请写出支持假设的实验结果预期: 甲组植株_________ ,乙组植株___________。 查看习题详情和答案>> | ||||||||||||||||||||||||