摘要：化学课外活动小组的同学们收集了碎鸡蛋壳和废电池的锌皮.并制备了澄清的石灰水.准备用辅导教师提供的如图所示的仪器和药品.进行制备气体的实验. (1) 请从图中选出制取二氧化碳气体需要的仪器和药品 (2) 写出制取二氧化碳反应的化学方程式: (3) 将一支燃着的短蜡烛放入集满二氧化碳的仪器中.观察到蜡烛 迅速取出蜡烛并倒入一些澄清的石灰水振荡.观察到的现象是 . (4)将制取二氧化碳的仪器去掉 .换上 .可以制取另一种纯净气体 .
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化学课外活动小组的同学们收集了碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并制备了澄清石灰水，准备用下图所示的仪器和药品进行制备气体的实验．
（1）请从图中选出制取并收集二氧化碳气体需要的仪器和药品 ．（填序号）
（2）写出制取二氧化碳反应的化学方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小亮同学将得到的二氧化碳气体做了下图中的A、B、C、D三个实验，
①实验B可以看到的现象是：石灰水 ．塑料瓶壁 ，产生此现象的原因 ．
②实验C，紫色石蕊试液变 ，此反应的化学方程式是 ．将得到的液体加热后，试液 ，此反应的化学方程式是 ．
③图D是空气中已达到平衡的两个纸袋，在右边纸袋中倒入二氧化碳气体，可以看到纸袋向 边偏转，可以证明二氧化碳 ．④小亮还做了实验A，产生的现象是 ，产生此现象的原因是 ．
（4）若制取和收集另一种气体可从图中选出的仪器和药品 ．（填序号）
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（1）请从图中选出制取并收集二氧化碳气体需要的仪器和药品
（2）写出制取二氧化碳反应的化学方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小亮同学将得到的二氧化碳气体做了下图中的A、B、C、D三个实验，
①实验B可以看到的现象是：石灰水
②实验C，紫色石蕊试液变
③图D是空气中已达到平衡的两个纸袋，在右边纸袋中倒入二氧化碳气体，可以看到纸袋向
（4）若制取和收集另一种气体可从图中选出的仪器和药品
化学课外活动小组的同学们收集了碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并制备了澄清石灰水，准备用如图1所示的仪器和药品进行制备气体的实验．
（1）请从图中选出制取并收集二氧化碳气体需要的仪器和药品
（2）小亮同学将得到的二氧化碳气体做了如图2中的A、B、C三个实验，
①实验B可以看到的现象是：
②图C是空气中已达到平衡的两个纸袋，在右边纸袋中倒入二氧化碳气体，可以看到纸袋向
③小亮还做了实验A，产生的现象是
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（1）请从图中选出制取并收集二氧化碳气体需要的仪器和药品
①④⑤⑦⑨
①④⑤⑦⑨
．（填序号）（2）小亮同学将得到的二氧化碳气体做了如图2中的A、B、C三个实验，
①实验B可以看到的现象是：
塑料瓶变瘪
塑料瓶变瘪
，此现象说明CO2能溶于水
CO2能溶于水
．但小红同学认为此现象同时能说明CO2与水发生了反应，你认为小红的观点对还是错错
错
；小刚同学认为若要证明CO2与水反应，则应该加入澄清石灰水，小明同学认为应该加入紫色石蕊试液，你认为小明
小明
的观点正确，理由澄清石灰水变浑浊只能说明CO2与Ca（OH）2反应，并不能说明CO2与水反应了
澄清石灰水变浑浊只能说明CO2与Ca（OH）2反应，并不能说明CO2与水反应了
．②图C是空气中已达到平衡的两个纸袋，在右边纸袋中倒入二氧化碳气体，可以看到纸袋向
右
右
边偏转，可以证明二氧化碳二氧化碳的密度比空气的大
二氧化碳的密度比空气的大
．③小亮还做了实验A，产生的现象是
小烧杯内有气泡产生，低的蜡烛先灭高的后灭
小烧杯内有气泡产生，低的蜡烛先灭高的后灭
，产生此现象的原因是石灰石能与稀盐酸反应生成CO2，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧且密度大于空气的密度
石灰石能与稀盐酸反应生成CO2，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧且密度大于空气的密度
．化学课外活动小组的同学们收集了碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并制备了澄清石灰水，准备用如图1所示的仪器和药品进行制备气体的实验．
（1）请从图中选出制取并收集二氧化碳气体需要的仪器和药品______．（填序号）
（2）小亮同学将得到的二氧化碳气体做了如图2中的A、B、C三个实验，
①实验B可以看到的现象是：______，此现象说明______．但小红同学认为此现象同时能说明CO2与水发生了反应，你认为小红的观点对还是错______；小刚同学认为若要证明CO2与水反应，则应该加入澄清石灰水，小明同学认为应该加入紫色石蕊试液，你认为______的观点正确，理由______．
②图C是空气中已达到平衡的两个纸袋，在右边纸袋中倒入二氧化碳气体，可以看到纸袋向______边偏转，可以证明二氧化碳______．
③小亮还做了实验A，产生的现象是______，产生此现象的原因是______．
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化学课外活动小组的同学们收集了碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并制备了澄清石灰水，准备用下图所示的仪器和药品进行制备气体的实验．
（1）请从图中选出制取并收集二氧化碳气体需要的仪器和药品______．（填序号）
（2）写出制取二氧化碳反应的化学方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小亮同学将得到的二氧化碳气体做了下图中的A、B、C、D三个实验，
①实验B可以看到的现象是：石灰水______．塑料瓶壁______，产生此现象的原因______．
②实验C，紫色石蕊试液变______，此反应的化学方程式是______．将得到的液体加热后，试液______，此反应的化学方程式是______．
③图D是空气中已达到平衡的两个纸袋，在右边纸袋中倒入二氧化碳气体，可以看到纸袋向______边偏转，可以证明二氧化碳______．④小亮还做了实验A，产生的现象是______，产生此现象的原因是______．
（4）若制取和收集另一种气体可从图中选出的仪器和药品______．（填序号）
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化学课外活动小组的同学们收集了碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并制备了澄清石灰水，准备用下图所示的仪器和药品进行制备气体的实验．
（1）请从图中选出制取并收集二氧化碳气体需要的仪器和药品______．（填序号）
（2）写出制取二氧化碳反应的化学方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小亮同学将得到的二氧化碳气体做了下图中的A、B、C、D三个实验，
①实验B可以看到的现象是：石灰水______．塑料瓶壁______，产生此现象的原因______．
②实验C，紫色石蕊试液变______，此反应的化学方程式是______．将得到的液体加热后，试液______，此反应的化学方程式是______．
③图D是空气中已达到平衡的两个纸袋，在右边纸袋中倒入二氧化碳气体，可以看到纸袋向______边偏转，可以证明二氧化碳______．④小亮还做了实验A，产生的现象是______，产生此现象的原因是______．
（4）若制取和收集另一种气体可从图中选出的仪器和药品______．（填序号）
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（1）请从图中选出制取并收集二氧化碳气体需要的仪器和药品______．（填序号）
（2）写出制取二氧化碳反应的化学方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小亮同学将得到的二氧化碳气体做了下图中的A、B、C、D三个实验，
①实验B可以看到的现象是：石灰水______．塑料瓶壁______，产生此现象的原因______．
②实验C，紫色石蕊试液变______，此反应的化学方程式是______．将得到的液体加热后，试液______，此反应的化学方程式是______．
③图D是空气中已达到平衡的两个纸袋，在右边纸袋中倒入二氧化碳气体，可以看到纸袋向______边偏转，可以证明二氧化碳______．④小亮还做了实验A，产生的现象是______，产生此现象的原因是______．
（4）若制取和收集另一种气体可从图中选出的仪器和药品______．（填序号）