证明电解水的两极产生什么气体的方法正确的是（　　）

证明电解水的两极产生什么气体的方法正确的是（　　）

A．用燃着的木条接近负极产生的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰，证明是氢气

B．用带火星的木条接近负极产生的气体，木条立即复燃，证明是氧气

C．将正极气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明是氧气

D．将带火星的木条接触负极产生的气体，木条燃烧，证明是氢气

（1）学习水的组成这一课题后，同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和
氧气． 某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论．于是
在征得老师同    意后进行实验，实验记录如下：

电解时间/min	2	4	6	8	10	12	14	…
负极生成气体体积/mL	7	15	23	31	39	47	55	…
正极生成气体体积/mL	2	5	9	13	17	21	25	…

电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少？如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，
你会发现什么问题？推测产生这一问题的可能原因．（3分）
（2）（3分）假设水是由单个自由的水分子构成，按理论计算，常压下水的熔点是-10℃，
沸点是85℃；而实际上水的熔点是℃，沸点是℃．实验证明，物质随分子质量的增大，
其熔点、沸点随之升高．因此通常情况下，水是以[选填“单个分子”或“分子簇”
（多分子集合体）]的形式存在．
（3）（2分）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源．我国规定水质必须在
感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水．其中感官性指标
的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异嗅异味；③不得含有肉眼可见物；④水应澄
清透明．净化水时，前两个指标可以利用的吸附作用（填物质名称）而
达到；后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过（填操作名称）
而达到．

我市某学校化学研究性小组欲对水电解实验进行研究，实验步骤如下：


（1）按右图实验装置连接好仪器后，往水槽中加入蒸馏水后，接通电源，发现在电极两端只有极细小的气泡慢慢产生，这说明______．
（2）当小王向水中加入少量白色A物质后，发现电极两端有气泡迅速产生，但发现通电一段时间后，负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2：1，请解释其中可能存在的原因______．
（3）小李想要探究加入的物质A是什么物质，他看到小王身边有如下一些物质：氢氧化铁，硫酸钠，硫酸钡，碳酸钙，氢氧化钠，那么他加入的A可能是______，请你设计简单实验证明你的猜想______．
（4）本实验加入A的是为了______．