“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句，请你在欣赏完上述诗句之后，完成下列问题：

（1）叶片获得了和煦的阳光后将通过            作用制造有机物。

（2）它们为生存必须通过         作用，分解有机物获取能量。

（3）“大树底下好乘凉”是绿色植物的         作用的结果。

（4）绿色植物吸收氧气，放出二氧化碳以及散发水分的“门户”是             。

（5）以诗句中提到的生物为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2级消费者。                                            

“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句，请你在欣赏完上述诗句之后，完成下列问题：
（1）叶片获得了和煦的阳光后将通过            作用制造有机物。
（2）它们为生存必须通过        作用，分解有机物获取能量。
（3）“大树底下好乘凉”是绿色植物的        作用的结果。
（4）绿色植物吸收氧气，放出二氧化碳以及散发水分的“门户”是             。
（5）以诗句中提到的生物为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2级消费者。