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“新叶伸向和煦的阳光,蚱蜢觊觎绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句,请你在欣赏完上述诗句之后,完成下列问题:
(1)叶片获得了和煦的阳光后将通过 作用制造有机物。
(2)它们为生存必须通过 作用,分解有机物获取能量。
(3)“大树底下好乘凉”是绿色植物的 作用的结果。
(4)绿色植物吸收氧气,放出二氧化碳以及散发水分的“门户”是 。
(5)以诗句中提到的生物为基础,结合自己的生活经验,写一条食物链,此食物链至少要含有2级消费者。
⑴ 光合 ⑵ 呼吸 ⑶ 蒸腾 ⑷ 气孔 ⑸
解析:植物制造有机物的生理过程是光合作用,绿色植物利用光能,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里,并释放氧气;生物体通过呼吸作用将细胞内的有机物氧化分解释放能量,这一过程是在细胞线粒体内进行的;植物的蒸腾作用能降低周围的温度,所以说“大树底下好乘凉”是绿色植物的蒸腾作用作用的结果,气孔是叶片散发水分以及与外界进行气体交换的“门户”; 食物链通常是由一种绿色植物开始的,位于第二个环节的生物通常是植食性动物,位于其他环节的生物大多是肉食性动物。
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