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(1)写出图中有标号仪器的名称:a
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为
| 加热 |
| 加热 |
(4)用E装置收集氧气的依据是
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是
(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究.
试回答:
①放入二氧化锰的作用是
②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是
【继续回答下列问题,你可以获得奖励分数,最多奖励4分,但化学总分不得超过60分】
(7)用过氧化氢和二氧化锰为原料,使用B装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.(请你至少写出两种设计方案)
(友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器).
| 序号 | 你设计的实验操作方案 |
| 方案一 | 将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管 将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管 |
| 方案二 | 选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动 选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动 |
实验室常用下列装置来制取氧气:
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A B C D E
(1)写出图中有标号仪器的名称:a ;b 。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号)。
(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为 。
(4)用E装置收集氧气的依据是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是 。
(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶
消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以
他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究。试回答:
①放入二氧化锰的作用是 。
②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是 ,
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是 。
【继续回答下列问题,你可以获得奖励分数,最多奖励4分,但化学总分不得超过60分】
(7)用过氧化氢和二氧化锰为原料,使用B装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。(请你至少写出两种设计方案)
(友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器)。
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分液漏斗 装有二氧化锰的小布袋 注射器 大试管 止水夹
序号 | 你设计的实验操作方案 |
方案一 | |
方案二 |
(1)图中仪器A的名称是
(2)某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器(填番号)
(3)若要制取并收集一瓶H2,并使反应能随关随停,应选择上图中的仪器
(填番号.只选一组).
(4)某同学要用(3)制得的H2(其中含有水蒸汽)干燥后来还原CuO、并检验产物中有H2O生成,他设计了如右图所示的实验装置.请你将他设计的装置补画完整.图中试剂a是
(5)进行实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能的原因和处理方法是(至少写出两种):