题目内容

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
;b
水槽
水槽

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填序号).
(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(4)用E装置收集氧气的依据是
氧气密度比空气大
氧气密度比空气大

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是
AD
AD

(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究.
试回答:
①放入二氧化锰的作用是
作催化剂
作催化剂

②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是
有大量气泡产生
有大量气泡产生

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是
氧气
氧气

【继续回答下列问题,你可以获得奖励分数,最多奖励4分,但化学总分不得超过60分】
(7)用过氧化氢和二氧化锰为原料,使用B装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.(请你至少写出两种设计方案)
(友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器). 
序号 你设计的实验操作方案
方案一
将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管
将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管
方案二
选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动
选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动
分析:(1)根据常见仪器判断;
(2)双氧水和二氧化锰来制取氧气是固体与液体混合不需要加热制取气体所以应该选择B装置;
(3)根据反应物写成文字表达式;
(4)根据收集装置的满足气体的要求判断;
(5)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶水性选择收集装置;
(6)①根据二氧化锰在该实验的作用是改变反应速率分析;
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成大量的氧气分析;
③根据反应产物分析;
(7)根据控制反应物反应速率分析设计方案;
解答:解:(1)本题是常见仪器的考查,故答案为:a铁架台,b水槽
(2)双氧水和二氧化锰来制取氧气是固体与液体混合不需要加热制取气体所以应该选择B装置;故答案为:B
(3)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故答案为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
(4)E装置是向上排空气法,气体满足的条件是密度比空气大,故答案为:氧气密度比空气大
(5)因为氯化铵与碱石灰是固体,有需要加热,发生装置用A;又因为氨气密度比空气小,极易溶于水,所以只能用向下排空气法,选择收集装置D.故答案为:AD
(6)①根据二氧化锰在该实验的作用是改变反应速率,所以二氧化锰是催化剂;故答案为:作催化剂
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成大量的氧气,所以看到现象是有大量气泡产生,故答案为:有大量气泡产生
③未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,说明能产生氧气,所以答案为:氧气.
(7)为了控制反应速率可以将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管,这样控制过氧化氢的滴加速度即可,或者选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动,也起到控制反应的速度.故答案为:方案一:将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管
方案二:选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动.
点评:本题考查的知识点很全面,既有选择制取装置又有选择收集装置,第(7)小题是对气体制取装置进行改进,优化了仪器的组合,开拓了学生的思维.
练习册系列答案
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实验室常用下列装置来制取气体:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填序号).文字表式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;二氧化锰起
催化
催化
作用,用高锰酸钾来制取氧气时,可选用的收集装置是
C或E
C或E
(填序号) 文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

在管口放置一小团棉花的作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是
装置漏气
装置漏气
;上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的原因是
未等气泡连续、均匀冒出就立即收集(合理均可)
未等气泡连续、均匀冒出就立即收集(合理均可)
;实验结束后先
将导管移出水槽
将导管移出水槽
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
防止
水倒吸引起试管炸裂
水倒吸引起试管炸裂

(2)用E装置收集氧气的依据是
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大
验满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,则收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,则收集满了

(3)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体.甲烷是一种无色无味.密度比空气小.极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷,应该从图中选择的发生装置是
A
A
(填序号),收集装置是
C或D
C或D
(填序号).
(4)若用F装置进行排水法收集氧气,气体从
b
b
端进入.
(5)若要控制双氧水制氧气的速率,可以将装置B作如下改进
将长颈漏斗换为分液漏斗
将长颈漏斗换为分液漏斗
实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
、b
铁架台
铁架台

(2)实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是
BE
BE
(填标号),其化学反应文字或符号表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)用加热高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
A
A
(填标号),其发生反应的文字或符号表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+氧气+二氧化锰或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
高锰酸钾
加热
锰酸钾+氧气+二氧化锰或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.用排水法收集时停止实验的正确操作步骤是先
将导管撤离水槽
将导管撤离水槽
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,其理由是防止水槽的水倒流使试管破裂,实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的可能的操作原因是
试管内导管口未塞一团棉花
试管内导管口未塞一团棉花
;若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
B
B
.(填序号)
A.生成物中只有氧气  B.不需加热  C.需加热
(4)能用E装置收集的气体,必须具备的性质是
密度比空气大且不与空气反应
密度比空气大且不与空气反应
.如果用E装置收集氧气,判断瓶中已充满氧气的方法是
将带火星的木条置于瓶口处,若带火星的木条复燃,则证明氧气已集满
将带火星的木条置于瓶口处,若带火星的木条复燃,则证明氧气已集满

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