摘要： “让我们荡起双浆.小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔.四周环绕着绿树红墙.小船轻轻飘荡在水中.迎面吹来了凉爽的风-- .大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的.歌曲中含有许多科学知识. 例如: (1)倒映的白塔是光的 射而形成的 像.清澈见底的湖水看起来比实际浅.是由于光的 现象形成的. (2)小船静止在水面上时.它受到重力和水对小船浮力的作用.这两个力是一对 力. (3)船浆向后划水.船向 运动 .说明物体间力的作用是 的.
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14、“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风…”．大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如：
（1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的
（2）小船静止在水面上时，它受到重力和浮力的作用，这两个力是一对
（3）船桨向后划水，船向
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（1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的
蒸发
．（2）小船静止在水面上时，它受到重力和浮力的作用，这两个力是一对
平衡
力．（3）船桨向后划水，船向
前
运动，说明物体间力的作用是相互
的．“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风…”．大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识．请回答：
（1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的
（2）图中倒映的白塔是光
（3）小船静止在水面上时，它受到重力和
（4）船浆向后划水，船向
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（1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的
蒸发
蒸发
；（2）图中倒映的白塔是光
反
反
射而形成的虚
虚
像；（3）小船静止在水面上时，它受到重力和
浮
浮
力的作用，这两个力是一对平衡
平衡
力；（4）船浆向后划水，船向
前
前
_运动，说明物体间力的作用是相互
相互
_的．“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白搭，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉风…”．大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识．请回答：
（1）倒映的白搭是光
（2）小船静止在水面上时，它受到重力和
（3）船浆向后划水，船向
（4）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的
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（1）倒映的白搭是光
反
反
射而形成的虚
虚
像．（2）小船静止在水面上时，它受到重力和
浮
浮
力的作用，这两个力是一对平衡
平衡
力．（3）船浆向后划水，船向
前
前
运动，说明物体间力的作用是相互
相互
的．（4）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的
蒸发
蒸发
．
“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风…”．大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如：