在实验室中小明和小丽分别测量一个小石块的密度和一杯盐水的密度；

（1）小明用天平和量筒测量小石块的密度，他把天平放在水平台上，在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图1中甲所示，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向______端调，当天平平衡后，小明正确测量小石块的质量，他所用的砝码及游码在标尺的位置如图乙所示，则小石块的质量是______g，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的体积为______cm³，则小石块的密度是______kg/m³；
（2）王老师提出新的问题：若不使用量筒应如何测量石块的密度？于是小明为了测出石块的密度进行如下实验步骤：
a．用调平的天平测出石块的质量m_石
b．用调平的天平测出烧杯的质量m_杯
c．在烧杯中装适量的水，用调平的天平测出烧杯和水的总质量m₁
d．将石块放入烧杯的水中，把橡皮筋套在烧杯上与水面相平处做标记
e．取出石块，在像烧杯中倒水，使水面与橡皮筋标记处相平，再用天平测出总质量m₂
以上步骤中______是可以省略的；（填代号）
（3）测得石块密度的表达式为ρ_石=______（水的密度用ρ_水表示）；
（4）用天平和量筒测量盐水的密度，他进行了如下操作，其中错误的一个步骤是：______（填序号）；
①把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使横梁平衡
②天平水平放置，拨动游码，使横梁平衡
③用天平测出烧杯和盐水的总质量m
④把烧杯中适量的盐水导入量筒中，测出量筒中盐水的体积V₁
⑤用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量m′
（5）小丽在测量盐水的质量时，出现了如图2所示的情况，此时她应进行的操作是：______．

在测量固体和液体的密度的实验中，图甲、乙、丙分别是三个不同的实验小组在实验过程中出现的情景，解答下列第（1）问并指出图中违反实验操作规则或实验不规范之处．

（1）调节天平时，小华将游码移至“0”刻度线后，发现指针偏向分度盘左侧，接下来他应采取的操作是 （）
A．将游码向右移         B．往右盘中添加砝码
C．将平衡螺母向右旋     D．将平衡螺母向左旋
（2）图甲是1组同学用已调好的天平测烧杯和盐水的总质量时的操作情况．答：．
（3）图乙是2组同学用已调好的天平测石块质量时的操作情况．答：．
（4）图丙是3组同学实验结束离开实验室后留下的情景．答：．

小宏在一次郊游中拾到了一块颜色特别的石块，她想通过实验探究，测出这个石块的密度．她做了下列实验：
（1）把天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动．
（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码数和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是g，再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的密度是kg/m³．
（3）分析上述实验过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是．

（4）小宏一天的体能消耗很大，回到家里喝了一袋牛奶，她还想知道牛奶的密度，于是她又进行了如下的操作：
①把天平放在水平桌面上，调节了平衡螺母，使指针指在了分度盘的中线处．
②把空杯子放在了天平的左盘上，在右盘中放入10g砝码后，再用镊子向右盘夹取砝码，发现放上了最小的砝码时，指针向右偏，取下砝码指针向左偏，则她下一步的操作是，当横梁再次平衡后，如图所示，杯子的质量是m₀=．
③她利用现有的器材和足够多的水，完成了以后的实验操作，请你写出实验步骤和所测物理量的符号：
第一步：．
第二步：．
④牛奶密度的表达式：p_牛奶=．