摘要:(3) 剪去尾鳍 , 剪去胸鳍和腹鳍 , (4) 剪去尾鳍后.鲫鱼不会前进.剪去胸鳍和尾鳍后.鲫鱼失去平衡. , 鲫鱼游动情况没有变化 .
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探究鱼鳍的功能
(1)提出问题:鲫鱼终生生活在水中,身体呈纺锤形,体表有粘液,以减少在水中运动的阻力,用鳃呼吸,用鳍在水中运动.那么,鱼鳍有什么功能?
(2)建立假设:鲫鱼有胸鳍1对,腹鳍1对,臀鳍1个,背鳍1个和尾鳍1个.鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关;鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关.
(3)设计实验方案
根据鲫鱼的尾和尾鳍可能与鱼体的前进的方向有关的假设,你的实验方法:先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况,再
根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关的假设,你的实验方法:先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况,再
(4)实验检验
按照设计方案进行实验,如果假设成立,将观察到什么现象:
如果假设不成立,又将观察到什么现象:
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(1)提出问题:鲫鱼终生生活在水中,身体呈纺锤形,体表有粘液,以减少在水中运动的阻力,用鳃呼吸,用鳍在水中运动.那么,鱼鳍有什么功能?
(2)建立假设:鲫鱼有胸鳍1对,腹鳍1对,臀鳍1个,背鳍1个和尾鳍1个.鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关;鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关.
(3)设计实验方案
根据鲫鱼的尾和尾鳍可能与鱼体的前进的方向有关的假设,你的实验方法:先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况,再
剪去尾鳍
剪去尾鳍
,观察鲫鱼的运动情况;根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关的假设,你的实验方法:先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况,再
剪去胸鳍和腹鳍
剪去胸鳍和腹鳍
,观察鲫鱼的运动情况.(4)实验检验
按照设计方案进行实验,如果假设成立,将观察到什么现象:
剪去尾鳍后,鲫鱼不会前进.剪去胸鳍和尾鳍后,鲫鱼失去平衡
剪去尾鳍后,鲫鱼不会前进.剪去胸鳍和尾鳍后,鲫鱼失去平衡
;如果假设不成立,又将观察到什么现象:
鲫鱼游动情况没有变化
鲫鱼游动情况没有变化
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