摘要: CuCO3 和Cu2(OH)2CO3的混合物34.6 g .可恰好完全溶解于300ml.2 mol.L-1的盐酸溶液中.加热分解等量的这种混合物可得CuO A.16.0 g B.19.2 g C.24.0 g D.30.6 g 第I卷答题表 班考号 姓名 第Ⅱ卷
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(2013?信阳二模)某小组同学将一定浓度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中发现生成了沉淀.甲同学认为沉淀是CuCO3;乙同学认为沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,他们设计实验测定沉淀中CuCO3的质量分数.两同学利用下图所示装置进行测定
(1)在研究沉淀物组成前,须将沉淀从溶液中分离并净化.具体操作依次为
(2)装置E中碱石灰的作用
(3)实验过程中有以下操作步骤:
a.关闭K1、K3,打开K2、K4,充分反应 b.打开K1、K4,关闭K2、K3,通入过量空气 c.打开K1、K3,关闭K2、K4,通入过量空气.正确的顺序是
(4)B中产生气体的离子方程式为
(5)若沉淀样品的质量为m g,装置D的质量增加了n g,则沉淀中CuCO3的质量分数为
.
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(1)在研究沉淀物组成前,须将沉淀从溶液中分离并净化.具体操作依次为
过滤
过滤
、洗涤、干燥;其中“洗涤”的具体操作是在过滤器中用玻璃棒引流添加蒸馏水浸没滤渣,静止,如此重复2-3次
在过滤器中用玻璃棒引流添加蒸馏水浸没滤渣,静止,如此重复2-3次
.(2)装置E中碱石灰的作用
防止空气中CO2和水蒸气进入装置D影响二氧化碳的质量测定
防止空气中CO2和水蒸气进入装置D影响二氧化碳的质量测定
(3)实验过程中有以下操作步骤:
a.关闭K1、K3,打开K2、K4,充分反应 b.打开K1、K4,关闭K2、K3,通入过量空气 c.打开K1、K3,关闭K2、K4,通入过量空气.正确的顺序是
cab
cab
(填选项序号,下同);若未进行步骤b
b
,将使测量结果偏低.(4)B中产生气体的离子方程式为
CuCO3+2H+=Cu2++CO2↑+H2O
CuCO3+2H+=Cu2++CO2↑+H2O
(5)若沉淀样品的质量为m g,装置D的质量增加了n g,则沉淀中CuCO3的质量分数为
31n |
11m |
31n |
11m |
(2013?资阳模拟)某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀.甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀;乙同学认为这两者混合后发生双水解,反应完全,生成Cu(OH)2一种沉淀;丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀.在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化,具体操作为:①
Ⅰ、按图1所示装置进行净化后沉淀物成分的测定实验.
(1)干燥管里应装入的药品为(选填字母代号):
a.碱石灰 b.无水硫酸铜
(2)若只观察到澄清石灰水变浑浊,说明
(3)若沉淀物为Cu(OH)2,则观察到的现象是
Ⅱ、若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过图2所示装置进行定量测定其组成.
(1)各装置连接顺序为C→A→
(2)装置C中碱石灰的作用是
(3)若沉淀样品的质量为m g,装置B质量增加了n g,则沉淀中Cu(OH)2的质量分数为
×100%
×100%.
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过滤
过滤
、②洗涤、③干燥.Ⅰ、按图1所示装置进行净化后沉淀物成分的测定实验.
(1)干燥管里应装入的药品为(选填字母代号):
b
b
. a.碱石灰 b.无水硫酸铜
(2)若只观察到澄清石灰水变浑浊,说明
甲
甲
同学判断正确.(3)若沉淀物为Cu(OH)2,则观察到的现象是
干燥管中无水硫酸铜变蓝,澄清石灰水无变化
干燥管中无水硫酸铜变蓝,澄清石灰水无变化
.Ⅱ、若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过图2所示装置进行定量测定其组成.
(1)各装置连接顺序为C→A→
B
B
→D
D
→E. (2)装置C中碱石灰的作用是
吸收空气中的CO2和水蒸汽
吸收空气中的CO2和水蒸汽
.(3)若沉淀样品的质量为m g,装置B质量增加了n g,则沉淀中Cu(OH)2的质量分数为
49n |
9m |
49n |
9m |
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀.
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;
乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成Cu(OH)2一种沉淀;
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀.[已知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水]
(Ⅰ)按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为
(Ⅱ)请用如图1所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分.
(1)各装置连接顺序为
(2)装置C中装有试剂的名称是
(3)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过图2所示装置的连接,进行定量分析来测定其组成.
(1)各装置连接顺序如为C→A→B→D→E,实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为:
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甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;
乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成Cu(OH)2一种沉淀;
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀.[已知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水]
(Ⅰ)按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为
Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2↑
Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2↑
;在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化.具体操作为①过滤②洗涤③干燥.(Ⅱ)请用如图1所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分.
(1)各装置连接顺序为
A
A
→C
C
→B
B
.(2)装置C中装有试剂的名称是
无水硫酸铜
无水硫酸铜
.(3)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
装置B中澄清石灰水变浑浊
装置B中澄清石灰水变浑浊
.Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过图2所示装置的连接,进行定量分析来测定其组成.
(1)各装置连接顺序如为C→A→B→D→E,实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是
开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含水蒸气和CO2的空气排出;结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的水蒸气和CO2排出
开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含水蒸气和CO2的空气排出;结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的水蒸气和CO2排出
.(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为:
(1-
)×100%
49n |
9m |
(1-
)×100%
.49n |
9m |
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀.
甲同学认为沉淀可能是CuCO3;乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.(1)乙同学的观点,你认为其原理是
(2)在探究沉淀成分前,须将沉淀从溶液中过滤、洗涤、低温干燥,检验沉淀是否洗涤干净的方法是
Ⅱ.请用右图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分.
(3)B装置中试剂的化学式是
(4)能证明乙同学观点正确的实验现象是
(5)若丙同学的观点正确,用上述装置通过B、C中质量的增加来定量测定沉淀的组成(装置B、C中的试剂与定性探究的可以不同),请你说说该装置主要存在的缺点
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甲同学认为沉淀可能是CuCO3;乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.(1)乙同学的观点,你认为其原理是
CO32-水解成碱性,Cu2+与OH?结合生成Cu(OH)2
CO32-水解成碱性,Cu2+与OH?结合生成Cu(OH)2
;(2)在探究沉淀成分前,须将沉淀从溶液中过滤、洗涤、低温干燥,检验沉淀是否洗涤干净的方法是
取最后一次洗涤液,滴加BaCl2溶液,无沉淀生成,说明已洗净
取最后一次洗涤液,滴加BaCl2溶液,无沉淀生成,说明已洗净
.Ⅱ.请用右图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分.
(3)B装置中试剂的化学式是
CuSO4
CuSO4
,C装置中试剂的名称是澄清石灰水
澄清石灰水
.(4)能证明乙同学观点正确的实验现象是
B中无水硫酸铜变蓝,C澄清石灰水不变浑浊
B中无水硫酸铜变蓝,C澄清石灰水不变浑浊
.(5)若丙同学的观点正确,用上述装置通过B、C中质量的增加来定量测定沉淀的组成(装置B、C中的试剂与定性探究的可以不同),请你说说该装置主要存在的缺点
装置中原有的空气有影响,实验结束后装置中残留的气体不能被吸收,石灰水可能会吸收空气中的CO2等
装置中原有的空气有影响,实验结束后装置中残留的气体不能被吸收,石灰水可能会吸收空气中的CO2等
(至少二点).(2010?金华模拟)某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀.
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;
乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成Cu(OH)2一种沉淀;
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀.(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为
Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分.
(1)各装置连接顺序为
(2)装置C中装有试剂的名称是
(3)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过下列所示装置的连接,进行定量分析来测定其组成.
(1)装置C中碱石灰的作用是
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为:
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甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;
乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成Cu(OH)2一种沉淀;
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀.(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为
Na2CO3+CuSO4+H2O═Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2↑
Na2CO3+CuSO4+H2O═Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2↑
;在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化.具体操作为①过滤②洗涤③干燥.Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分.
(1)各装置连接顺序为
A
A
→C
C
→B
B
.(2)装置C中装有试剂的名称是
无水硫酸铜
无水硫酸铜
.(3)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
装置B中澄清石灰水变浑浊
装置B中澄清石灰水变浑浊
.Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过下列所示装置的连接,进行定量分析来测定其组成.
(1)装置C中碱石灰的作用是
吸收空气中的H2O 蒸汽和CO2
吸收空气中的H2O 蒸汽和CO2
,实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含H2O 蒸汽和CO2的空气排出;结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的H2O 蒸汽和CO2排出
开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含H2O 蒸汽和CO2的空气排出;结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的H2O 蒸汽和CO2排出
.(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为:
1-
49n |
9m |
1-
.49n |
9m |