摘要：小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量.同质量分数的稀H2SO4反应的实验.实验结束后.分别交上的实验报告.并绘制出金属Zn.Fe分别与稀H2SO4反应放出H2的函数图像. (1)两个图像中存在有错误的是 的图像.判断错误的理由是 , (2)由该实验可以得到的结论: ①金属与酸反应的速率与 有关. ②金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同.则生成的氢气量与 有关. 21.某溶液由NaOH.HCl.H2SO4.HNO3和MgCl2中的一种或几种组成.向该溶液中滴加Ba(OH)2 溶液.产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2 溶液体积的关系如右图所示.请你从图中获得的信息来分析. 如果该溶液中含有其中的两种.则该溶液中溶质的组成可能为 ① 和 , ② 和 .
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小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量、同质量分数的稀H2SO4反应的实验，实验结束后，分别交上的实验报告，并绘制出金属Zn、Fe分别与稀H2SO4反应放出H2的函数图像(如图所示)。
两个图像中存在有错误的是 的图像，判断错误的理由是 ， 图像不同的原因是 。
由该实验可以得到的结论：
①金属与酸反应的速率与 有关。
②金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同，则生成的氢气量与 有关。
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由该实验可以得到的结论：
①金属与酸反应的速率与 有关。
②金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同，则生成的氢气量与 有关。
小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量、同质量分数的稀硫酸反应的实验，实验结束后，分别交上实验报告，并分别绘制出金属Zn、Fe与稀硫酸反应放出H2的图象(如下图所示)．
(1)两个图象中存在有错误的是________的图象，判断错误的理由是__________．
(2)由该实验可以得到的结论：
金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同，则生成的氢气量与______________有关．
小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量、同质量分数的稀H2SO4反应的实验，实验结束后，分别交上实验报告，并绘制出金属Zn、Fe分别与稀H2SO4反应放出H2的函数图象(如下图所示)．
(1)两个图象中存在有错误的是________的图象，判断错误的理由是________．
(2)由该实验可以得到的结论：
①金属与酸反应的速率与________有关．
②金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同，则生成的氢气量与________有关．
小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：（1）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理．下列物质加入水中充分振荡后能导电的是
A．蔗糖 B．植物油 C．高锰酸钾 D．碳酸钠
（2）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！
【提出问题】氯化钠溶液通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】Cl2是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2．
【提出假设】假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．
以上假设的依据是
【设计实验】小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验．
【进行实验】如图所示实验，分别收集氯化钠溶液通电时两电极产生的气体．
【收集证据】观察气体颜色，用刚燃着的木条检验收集到的无色气体，发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体．
【实验分析】若一支试管中收集到的气体为黄绿色，而另一支试管中收集到的气体能燃烧，则假设
实验证明：假设l成立，并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式
【反思与评价】电解水时，为增强水的导电性，通常要向水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸．联想上述实验，你认为在电解水时
小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：