某校化学研究性学习小组欲设计实验验证Al、Fe、Cu的金属活动性，他们提出了以下两种方案．请你帮助他们完成有关实验项目：
（1）用三种金属与盐酸反应的现象来判断，实验中除选择大小相同的金属片外，还需要控制、 相同；若选用一种盐溶液验证三种金属的活泼性，该试剂为．
（2）①若用Fe、Cu作电极设计成原电池，以确定Fe、Cu的活动性．试在下面方框中画出原电池装置图，标出原电池的电极材料和电解质溶液．
上述装置中正极反应式为．
②某小组同学采用Al、Fe作为电极，只用一个原电池证明三种金属的活动性，则电解质溶液最好选用．
A.0.5mol?L^-1氯化亚铁溶液      B.0.5mol?L^-1氯化铜溶液
C.0.5mol?L^-1盐酸              D.0.5mol?L^-1氯化亚铁和0.5mol?L^-1氯化铜混合溶液
（3）利用提供的试剂和用品：0.1mol?L^-1盐酸溶液、0.1mol?L^-1醋酸溶液、0.5mol?L^-1氯化铝溶液、0.5mol?L^-1氢氧化钠溶液、PH试纸．
请设计最简单实验证明氢氧化铝为弱碱．

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H₂那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（一）制取氨气
（1）写出实验制取氨气的化学方程式；　　
（2）有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气．你认为他能否达到目的？（填“能”或“否”），理由是
（二）该小组中某同学设计了如下图所示的实验装置（部分夹持及尾气处理装置未画出），探究氨气的还原性：
（3）该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是
（4）利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO₄变蓝色，同时生成一种无污染的气体．写出氨气与CuO反应的化学方程式．
（三）问题讨论
（5）有同学认为：NH₃与CuO反应生成的红色物质可能含有Cu₂O．已知：Cu₂O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu⁺的稳定性比Cu²⁺差（2Cu⁺=Cu+Cu²⁺）．请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O．
（6）解决了问题（5）后，有同学提出：Cu₂O与CuO的热稳定性哪个更强？于是他们进行了如下实验：取98g Cu（OH）₂固体，加热至80℃～100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变为红色粉末A．冷却后称量，A的质量为72g．据此可推得，A的化学式为．由此，得到的结论是．

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨气的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H₂那样还原CuO呢？请你参与该小组的探究活动并回答下列问题：
（1）写出实验室制取氨气的化学方程式：．
（2）有同学类比排饱和食盐水收集氯气的方法，想用饱和氯化铵溶液的方法收集氨气．你认为他能否达到目的？（填“能”或“否”）
（3）该小组某同学设计了下图所示的实验装置（夹持及尾气处理装置未画出），探究氨气的还原性．

该装置上设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是．
（4）利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO₄变蓝色，同时生成一种无污染的气体．写出氨气与CuO发生反应的化学方程式．
（5）若将改进后的装置中的A换成下图中的X，能否顺利完成实验？（填“能”或“否”）．小组中的某同学将A换成了下图中的Y，结果无水CuSO₄变蓝色，据此判断氨气与CuO发生了反应．你认为他的结论是否严谨？（填“是”或“否”）．原因是．