摘要:23.请你选用下列试剂 ①紫色石蕊试剂.②酚酞试液.③甲基橙试液.④蒸馏水.⑤BaCl2溶液.⑥pH试纸.⑦0.1 mol·L-1 Na2S2O3溶液.设计两种不同的试验方案.区别物质的量浓度分别为0.05 mol·L-1和0.005 mol·L-1的两种稀硫酸.简述操作过程.

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(14分)某研究性学习小组在网上收集到如下信息:硫化钠,俗称臭碱,是一种强还原剂,在工业上用途广泛。他们对硫化钠与次氯酸钠的反应进行探究。

【实验】

在次氯酸钠溶液中加入硫化钠溶液,发现溶液始终澄清。

(1)下列有关硫化钠的说法正确的是           

a. 硫化钠溶液不宜久置,应现用现配

b. 硫化钠溶液中通入SO2有淡黄色浑浊,可证明SO2有氧化性

c. 硫化钠在空气中潮解并不断放出H2S气体,说明酸性:H2CO3>H2S

d. 配制硫化钠溶液时加入少量氢氧化钾

e. 向硫化钠溶液中滴加稀硝酸有臭鸡蛋气味的气体生成

【提出假设】

(2)反应后的溶液中肯定存在Cl、SO42和OH,为探究溶液中可能还存在的其他阴离子(不考虑离子水解及空气中CO2的影响),该学习小组提出如下假设:

假设1:只还存在S2

假设2:只还存在ClO

假设3:                             

【设计实验方案,验证假设】

(3)请写出实验步骤以及预期现象和结论。

限选实验试剂:1 mol• L1的CuSO4溶液、1 mol• L1NaOH溶液、淀粉-KI溶液、紫色石蕊试液、酚酞试液。

实验步骤

                   预期现象和结论

步骤1:取少许反应后溶液于试管中,滴加     

                                   

                                  ,则假设      成立。

步骤:2:另取少许反应后溶液于试管中,滴加                                       

                                  ,则假设      成立。

                                 

                                   

则假设3成立。

 

【思考与交流】

(4)实验时某同学发现所用硫化钠溶液呈黄色,联想到工业盐酸呈黄色的原因,该同学认为所用硫化钠溶液中混有少量FeCl3。你是否同意该同学的的观点               (填“同意”或“不同意”),请简述理由:                                   

 

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(14分)某研究性学习小组在网上收集到如下信息:硫化钠,俗称臭碱,是一种强还原剂,在工业上用途广泛。他们对硫化钠与次氯酸钠的反应进行探究。
【实验】
在次氯酸钠溶液中加入硫化钠溶液,发现溶液始终澄清。
(1)下列有关硫化钠的说法正确的是           
a. 硫化钠溶液不宜久置,应现用现配
b. 硫化钠溶液中通入SO2有淡黄色浑浊,可证明SO2有氧化性
c. 硫化钠在空气中潮解并不断放出H2S气体,说明酸性:H2CO3>H2S
d. 配制硫化钠溶液时加入少量氢氧化钾
e. 向硫化钠溶液中滴加稀硝酸有臭鸡蛋气味的气体生成
【提出假设】
(2)反应后的溶液中肯定存在Cl、SO42和OH,为探究溶液中可能还存在的其他阴离子(不考虑离子水解及空气中CO2的影响),该学习小组提出如下假设:
假设1:只还存在S2
假设2:只还存在ClO
假设3:                             
【设计实验方案,验证假设】
(3)请写出实验步骤以及预期现象和结论。
限选实验试剂:1 mol? L-1的CuSO4溶液、1 mol? L-1NaOH溶液、淀粉-KI溶液、紫色石蕊试液、酚酞试液。

实验步骤
                  预期现象和结论
步骤1:取少许反应后溶液于试管中,滴加     
                                   
                                 ,则假设     成立。
步骤:2:另取少许反应后溶液于试管中,滴加                                      
                                 ,则假设     成立。
                                 
                                   
则假设3成立。
 
【思考与交流】
(4)实验时某同学发现所用硫化钠溶液呈黄色,联想到工业盐酸呈黄色的原因,该同学认为所用硫化钠溶液中混有少量FeCl3。你是否同意该同学的的观点              (填“同意”或“不同意”),请简述理由:                                   

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(14分)某研究性学习小组在网上收集到如下信息:硫化钠,俗称臭碱,是一种强还原剂,在工业上用途广泛。他们对硫化钠与次氯酸钠的反应进行探究。
【实验】
在次氯酸钠溶液中加入硫化钠溶液,发现溶液始终澄清。
(1)下列有关硫化钠的说法正确的是           
a. 硫化钠溶液不宜久置,应现用现配
b. 硫化钠溶液中通入SO2有淡黄色浑浊,可证明SO2有氧化性
c. 硫化钠在空气中潮解并不断放出H2S气体,说明酸性:H2CO3>H2S
d. 配制硫化钠溶液时加入少量氢氧化钾
e. 向硫化钠溶液中滴加稀硝酸有臭鸡蛋气味的气体生成
【提出假设】
(2)反应后的溶液中肯定存在Cl、SO42和OH,为探究溶液中可能还存在的其他阴离子(不考虑离子水解及空气中CO2的影响),该学习小组提出如下假设:
假设1:只还存在S2
假设2:只还存在ClO
假设3:                             
【设计实验方案,验证假设】
(3)请写出实验步骤以及预期现象和结论。
限选实验试剂:1 mol? L-1的CuSO4溶液、1 mol? L-1NaOH溶液、淀粉-KI溶液、紫色石蕊试液、酚酞试液。
实验步骤
                  预期现象和结论
步骤1:取少许反应后溶液于试管中,滴加     
                                   
                                 ,则假设     成立。
步骤:2:另取少许反应后溶液于试管中,滴加                                      
                                 ,则假设     成立。
                                 
                                   
则假设3成立。
 
【思考与交流】
(4)实验时某同学发现所用硫化钠溶液呈黄色,联想到工业盐酸呈黄色的原因,该同学认为所用硫化钠溶液中混有少量FeCl3。你是否同意该同学的的观点              (填“同意”或“不同意”),请简述理由:                                   
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火柴是人们常用的生活用品,某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有KClO3、MnO2、S等物质,设计了以下系列实验,并回答下列各题。

  Ⅰ、火柴头中硫元素的实验证明

 

 

 

 

 

 

A                                    B

 

 

⑴设计装置A中可观察到       的实验现象,即可证明火柴头上含有S元素。

    ⑵甲同学认为B装置中除了可选用稀高锰酸钾外还可选用:品红溶液、紫色石蕊溶液、滴有酚酞的NaOH溶液、溴水等,经大家分析后淘汰了紫色石蕊溶液和滴有酚酞的NaOH   溶液。你认为淘汰的原因可能是          。甲同学还认为在A装置中选用浓的高锰酸 钾酸性溶液更好,因为浓度越大反应速率越快,你认为对吗?       (先判断再说明 原因)。

   Ⅱ、火柴头中含有Cl元素的证明,设计了以下实验流程图:

 

⑴为验证火柴头中含有Cl元素的实验步骤是:取滤液C……请回答后续实验步骤    是                                    

    ⑵有学生提出检验火柴头上KClO3另一套实验方案:

 
 

 

 

 

 


    实验中发生的反应是 KClO3 + 3NaNO2 + AgNO3 = AgCl↓+3NaNO3 + KNO3,其中NaNO2                            。剂,有人提出上述方法中出现白色沉淀并不能充分说明火柴头上            KClO3的存在,其理由是              

   Ⅲ、测定火柴头中KClO3的含量,设计了以下实验流程图:

 

    ⑴步骤②的实验操作装置如下图所示,仪器a的名称为     ,装置B的作用是    

    则当抽滤完毕或中途停止抽滤时,最佳的正确操作是        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    ⑵得到的沉淀常用95%的酒精洗涤再抽滤,试问用酒精洗涤的原因    。(3)实验测       得火柴头中KClO3的质量分数为         ;未洗涤沉淀,测得KClO3的质量分数将                         (填    “偏大”、“偏小”、或“无影响”,下同)。

 

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