摘要:A . 物质的量与微粒数的关系 例: 2 mol 二氧化碳含分子数 个.含碳原子 mol .含氧原子 个. B. 物质的量.质量和摩尔质量之间的关系 例:3 mol 水为 克.80克氢氧化钠是 摩尔.0.2 mol Na2SO4与 mol KNO3含氧原子个数相同.
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15、某市的“二期课改”中,初中化学引入“物质的量”的教学内容.物质的量是一种新的物理量,其单位是摩尔(mol),1摩尔物质大约含有6.02×1023个该物质的微粒.如1mol氢气含有6.02×1023个H2分子,含有2×6.02×1023个H原子.据此回答:
(1)物质的量与物质的质量、物质的数量是
(2)1mol硝酸(HNO3)中含有
(3)如图是氧原子的结构示意图,那么,1mol 氧气分子中含有
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(1)物质的量与物质的质量、物质的数量是
不同
(填“相同”或“不同”)的物理量.(2)1mol硝酸(HNO3)中含有
6.02×1023
个H原子,含有3×6.02×1023
个O原子.(3)如图是氧原子的结构示意图,那么,1mol 氧气分子中含有
8×2×6.02×1023
个电子.(2007?荆州)某市的“二期课改”中,初中化学引入“物质的量”的教学内容.物质的量是一种新的物理量,其单位是摩尔(mol),1摩尔物质大约含有6.02×1023个该物质的微粒.如1mol氢气含有6.02×1023个H2分子,含有2×6.02×1023个H原子.据此回答:
(1)物质的量与物质的质量、物质的数量是
(2) 1mol硝酸中含有
(3)如图是氧原子的结构示意图,那么,1mol氧气分子中含有
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(1)物质的量与物质的质量、物质的数量是
不同
不同
(填“相同”或“不同”)的物理量.(2) 1mol硝酸中含有
6.02×1023
6.02×1023
个H原子,含有6.02×1023
6.02×1023
个N原子.(3)如图是氧原子的结构示意图,那么,1mol氧气分子中含有
16×6.02×1023(或9.632×1022)
16×6.02×1023(或9.632×1022)
个电子.(2010?青浦区一模)请结合下列实验室制取气体的常用装置,回答有关问题.
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a
(2)若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的发生装置是
(3)某同学欲用G装置代替D装置,用排水法收集一种难溶性气体,该同学使用G装置的方法是
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是
(5)在实验室还可选用B装置用H2O2溶液和MnO2来制取O2.取一瓶久置后的过氧化氢溶液,取出102g,加入适量的二氧化锰,充分反应后生成氧气的物质的量与反应时间的关系如图所示:
求:
①完全反应后生成氧气质量
②该102g过氧化氢溶液中所含H2O2的物质的量是多少?(列式计算)
③计算该溶液中溶质的质量分数
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(1)写出图中标有字母的仪器名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
.(2)若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填“A、B或C”),在加入药品前,应首先检查气密性
检查气密性
,反应的化学方程式是2KClO3
2KCl+3O2↑
| ||
△ |
2KClO3
2KCl+3O2↑
.
| ||
△ |
(3)某同学欲用G装置代替D装置,用排水法收集一种难溶性气体,该同学使用G装置的方法是
先将G装置装满水,气体从c端通入
先将G装置装满水,气体从c端通入
.(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是
可以随时控制气体的发生
可以随时控制气体的发生
.(5)在实验室还可选用B装置用H2O2溶液和MnO2来制取O2.取一瓶久置后的过氧化氢溶液,取出102g,加入适量的二氧化锰,充分反应后生成氧气的物质的量与反应时间的关系如图所示:
求:
①完全反应后生成氧气质量
0.96g
0.96g
g.②该102g过氧化氢溶液中所含H2O2的物质的量是多少?(列式计算)
③计算该溶液中溶质的质量分数
2%
2%
.