摘要：某同学为了验证海带中含有碘.拟进行如下实验.请回答相关问题. (1)第1步:灼烧.操作是将足量海带灼烧成灰烬.该过程中将使用到的硅酸盐质实验仪器有 . A.试管 B.瓷坩埚 C.坩埚钳 D.铁三角架 E.泥三角 F.洒精灯 G.烧杯 H.墨筒 (2)第2步:Iˉ溶液的获取.操作是 . (3)第3步:氧化.操作是依次加入合适的试剂.下列氧化剂最好选用 . A.浓硫酸 B.新制氯水 C.KMnO4溶液 D.H2O2 理由是 . (4)第4步:碘单质的检验.操作是取少量第3步的溶液.滴加淀粉溶液.如果溶液显蓝色.则证明海带中含碘. 11.下图中的实验装置可用于制取乙炔. 请填空: (1)图中.A管的作用是 . 制取乙炔的化学方程式是 . (2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象是 . 乙炔发生了 反应. (3)乙炔通入溴的CCl4溶液中观察到的现象是 . 乙炔发生了 反应. (4)为了安全.点燃乙炔前应 . 乙炔燃烧时的实验现象是 .
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某同学对课本实验结论：“葡萄糖与新制氢氧化铜共热生成红色的Cu2O沉淀”提出质疑，认为红色沉淀不一定就是氧化亚铜．为了确定红色沉淀的成分，开展了研究．
（一）提出猜想： ．
（二）查阅资料：①Cu2O属于碱性氧化物； ②Cu+在酸性条件下能发生自身氧化还原反应；③在空气中灼烧Cu2O能生成CuO．
（三）制备红色沉淀：①制备氢氧化铜悬浊液②氢氧化铜悬浊液与葡萄糖共热．③过滤、洗涤、低温烘干得红色粉末．
（四）红色沉淀探究
该同学设计了四种方案：
方案Ⅰ：取该红色粉末溶于足量稀硝酸中，观察溶液颜色变化．
方案Ⅱ：取该红色粉末溶于足量稀硫酸中，观察是否有残渣．
方案Ⅲ：称得干燥坩埚a g，取红色粉末置于坩埚中再称得质量为b g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器中冷却，再称量，反复多次直到质量不变，称得最后质量为c g，比较a、b、c的关系．
方案Ⅳ：装置如图所示：（夹持仪器略去）
试回答下列问题：
（1）请你评价方案Ⅰ和方案Ⅱ．如果你认为该方案合理，请简述其工作原理；
如果你认为该方案不合理，请简述原因． ．
（2）方案Ⅲ中，如果a、b、c的关系符合c= 可确认红色粉末是Cu2O．
（3）方案Ⅳ中，实验前应检验装置气密性，请简述如何检验． ．
（4）方案Ⅳ中，要测定红色粉末的成分，必须测定下列哪些物理量 （填序号）．
①通入氢气体积 ②反应前，红色粉末+双通管的总质量 ③实验前干燥管的质量④完全反应后，红色粉末+双通管的总质量 ⑤双通管的质量 ⑥锌粒质量 ⑦稀硫酸的物质的量浓度 ⑧实验后干燥管的质量 ⑨实验条件下的大气压强和室温
（5）有人提出，在氢气发生器与双通管之间应加一个干燥装置，你认为 （选填“需要”或“不需要”），简述理由 ．
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（一）提出猜想：
（二）查阅资料：①Cu2O属于碱性氧化物； ②Cu+在酸性条件下能发生自身氧化还原反应；③在空气中灼烧Cu2O能生成CuO．
（三）制备红色沉淀：①制备氢氧化铜悬浊液②氢氧化铜悬浊液与葡萄糖共热．③过滤、洗涤、低温烘干得红色粉末．
（四）红色沉淀探究
该同学设计了四种方案：
方案Ⅰ：取该红色粉末溶于足量稀硝酸中，观察溶液颜色变化．
方案Ⅱ：取该红色粉末溶于足量稀硫酸中，观察是否有残渣．
方案Ⅲ：称得干燥坩埚a g，取红色粉末置于坩埚中再称得质量为b g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器中冷却，再称量，反复多次直到质量不变，称得最后质量为c g，比较a、b、c的关系．
方案Ⅳ：装置如图所示：（夹持仪器略去）
试回答下列问题：
（1）请你评价方案Ⅰ和方案Ⅱ．如果你认为该方案合理，请简述其工作原理；
如果你认为该方案不合理，请简述原因．
（2）方案Ⅲ中，如果a、b、c的关系符合c=
（3）方案Ⅳ中，实验前应检验装置气密性，请简述如何检验．
（4）方案Ⅳ中，要测定红色粉末的成分，必须测定下列哪些物理量
①通入氢气体积 ②反应前，红色粉末+双通管的总质量 ③实验前干燥管的质量④完全反应后，红色粉末+双通管的总质量 ⑤双通管的质量 ⑥锌粒质量 ⑦稀硫酸的物质的量浓度 ⑧实验后干燥管的质量 ⑨实验条件下的大气压强和室温
（5）有人提出，在氢气发生器与双通管之间应加一个干燥装置，你认为
如图，某同学做乙醇氧化实验时将螺旋状铜丝先放到a点处加热，然后再移到b点，发现铜丝在火焰的a，b两点时现象明显不同，请写出a，b两点的实验现象，并解释产生该现象的原因．| 实验现象 | 解 释 | |
| a | 铜丝由红变黑 铜丝由红变黑 |
外焰处乙醇充分燃烧 外焰处乙醇充分燃烧 |
| b | 铜丝又由黑变红 铜丝又由黑变红 |
焰芯处乙醇未充分燃烧将CuO还原 焰芯处乙醇未充分燃烧将CuO还原 |
在中学化学实验中，通常用无水硫酸铜检验少量水的存在．由于无水硫酸铜吸湿性很强，需要现制现用．方法甲：取2药匙细小的硫酸铜晶体置于
研钵
研钵
中研碎后放入坩埚，将坩埚放在泥三角
泥三角
上用小火慢慢加热并用玻璃棒不停搅拌，最后将坩埚移入干燥器
干燥器
中进行冷却（请选用合适仪器或设备填空：表面皿、研钵、烧杯、通风橱、试管夹、干燥器、泥三角）．方法乙：取2药匙研碎的硫酸铜晶体于小烧杯中，加入20ml浓硫酸（质量分数不低于98%），并用玻璃棒搅拌，静置5min后倾去浓硫酸，用无水乙醇洗涤数次，倒在滤纸上晾干．
交流与讨论：
（1）方法甲中，加热温度稍高时会出现变黑现象，原因是
CuSO4?5H2O
CuO+SO3+5H2O或CuSO4?5H2O
CuO+H2SO4+4H2O
| ||
| ||
CuSO4?5H2O
CuO+SO3+5H2O或CuSO4?5H2O
CuO+H2SO4+4H2O
（用化学方程式表示）；
| ||
| ||
（2）方法乙中，浓硫酸的作用是
吸水剂
吸水剂
，为了不浪费药品，对无水乙醇洗涤液进行再生的方法是加CaO后蒸馏
加CaO后蒸馏
，所用的主要玻璃仪器有蒸馏烧瓶、温度计、承接管（牛角管）、锥形瓶酒精灯、冷凝管
酒精灯、冷凝管
等；（3）用制得的无水硫酸铜检验某双氧水中是否含水时，除了发现固体变蓝外，还发现该双氧水中有气泡产生，对此你有何猜想
铜离子（或硫酸铜）对双氧水分解有催化作用
铜离子（或硫酸铜）对双氧水分解有催化作用
；（4）目前工业上正积极探索用浓HNO3作氧化剂，用Cu与浓H2SO4、浓HNO3反应，采取间歇加热、逐渐加入浓HNO3的方法来制备CuSO4?5H2O 的新工艺．模拟制备装置如图所示．
问题一如图装置中，分液漏斗内装的液体是
浓硝酸
浓硝酸
；反应结束时，获取CuSO4?5H2O的操作过程是先先撤去导管
先撤去导管
，后停止加热
停止加热
；趁热将三颈瓶中的液体倒入烧杯中冷却，析出晶体CuSO4?5H2O，过滤、晾干；问题二工业上用石灰乳吸收尾气，除了防止环境污染外，还能得到了有经济实用价值的副产品----亚硝酸钙．尾气吸收生成亚硝酸钙的化学方程式是：
NO2+NO+Ca（OH）2=Ca（NO2）2+H2O 或4NO2+2Ca（OH）2=Ca（NO3）2+Ca（NO2）2+2H2O
NO2+NO+Ca（OH）2=Ca（NO2）2+H2O 或4NO2+2Ca（OH）2=Ca（NO3）2+Ca（NO2）2+2H2O
；问题三将石灰乳稀释，可得到澄清石灰水． 澄清石灰水与CO2相遇能够产生白色沉淀．某同学想用如图所示装置以大理石和稀盐酸反应制取CO2．教师指出制取等量的气体，该装置需要太多的盐酸，造成浪费．该同学对该装置某部位加了一个小试管，解决了这个问题．请你把改进画在图中合适的位置．
香豆素是一种天然香料，它的核心结构是芳香内酯，存在于黑香豆、兰花等植物中．工业上常用水杨醛与乙酸酐在催化剂存在下加热反应制得：
（1）香豆素的分子式 ，1mol该物质完全燃烧需消耗 mol O2，1mol香豆素最多可与 molH2加成．
（2）下列说法正确的是
A 水杨醛、香豆素都属于芳香烃化合物．
B 水杨醛能发生加成反应、取代反应、消去反应、氧化反应．
C 水杨醛与
互为同系物．
D 水杨醛能与碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳．
E 水杨醛的苯环上一氯取代物有四种
（3）香豆素完全水解的化学方程式为
（4）水杨醛的同分异构体中含有苯环的共有5种，其中：
①既能发生银境反应，又能发生水解反应的同分异构体结构简式是
②能够与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2的同分异构体结构简式是
③在核磁共振氢谱中只出现四组峰的有同分异构体结构简式是
（5）香豆素类物质常被看做是布洛芬的衍生物，某同学提议用reppe反应一步合成布洛芬
，并使原子利用率达100%，已知：
选用一种有机原料合成布洛芬，其反应方程式为 ．
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（1）香豆素的分子式
（2）下列说法正确的是
A 水杨醛、香豆素都属于芳香烃化合物．
B 水杨醛能发生加成反应、取代反应、消去反应、氧化反应．
C 水杨醛与
互为同系物． D 水杨醛能与碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳．
E 水杨醛的苯环上一氯取代物有四种
（3）香豆素完全水解的化学方程式为
（4）水杨醛的同分异构体中含有苯环的共有5种，其中：
①既能发生银境反应，又能发生水解反应的同分异构体结构简式是
②能够与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2的同分异构体结构简式是
③在核磁共振氢谱中只出现四组峰的有同分异构体结构简式是
（5）香豆素类物质常被看做是布洛芬的衍生物，某同学提议用reppe反应一步合成布洛芬
，并使原子利用率达100%，已知：选用一种有机原料合成布洛芬，其反应方程式为
（1）课本介绍了乙醇氧化的实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次．注意闻生成物的气味，并观察铜丝表面的变化．
某同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现，该化学方法中所另加的试剂是①
（2）配制银氨溶液时，把氨水滴入硝酸银溶液的操作关键是
（3）在澄清的苯酚钠溶液中通入CO2气体，溶液浑浊，其反应方程式是
．
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某同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现，该化学方法中所另加的试剂是①
新制的氢氧化铜悬浊液
新制的氢氧化铜悬浊液
及出现的主要现象是②加热至沸时产生砖红色沉淀
加热至沸时产生砖红色沉淀
．（用所学的知 识回答）写出相应的化学方程式③CH3CHO+2Cu（OH）2→CH3COOH+Cu2O↓+2H2O）
CH3CHO+2Cu（OH）2→CH3COOH+Cu2O↓+2H2O）
（2）配制银氨溶液时，把氨水滴入硝酸银溶液的操作关键是
边振荡边逐滴加入至白色沉淀恰好溶解为止
边振荡边逐滴加入至白色沉淀恰好溶解为止
（3）在澄清的苯酚钠溶液中通入CO2气体，溶液浑浊，其反应方程式是