摘要：25．化学实验中常常会出现意外情况.这是提升我们学科素养的良好机会.要根据具体情况区别对待.善于发现和解决问题.例如: (1)用高锰酸钾制氧气时.用排水法收集到的氧气呈红色.原因是 ▲ .相应的改进措施是 ▲ . (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时.集气瓶底部破裂.原因是 ▲ .相应的改进措施是 ▲ . (3)用盐酸和碳酸钙固体反应.将得到的气体X通入澄清石灰水中.始终没有发现石灰水变浑浊.针对此现象.同学们提出了自己的想法和做法.请你帮助他们完成以下探究. [假设] 小英的假设:澄清石灰水已变质 小青的假设:气体X中除了有CO2外.还有 ▲ [实验探究] Ⅰ．小英的探究: 实验目的 实验步骤 可能的实验现象 化学方程式和实验结沦 探究所用 澄清石灰 水是否变 质 ①用一支试管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③ ▲ 步骤③中现象为: ▲ 步骤②中反应方程式为: ▲ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论: ▲ Ⅱ．小青的探究 实验目的 实验步骤 实验现象 化.学方程式和实验结论 探究气体X 中是否含有 ▲ 气体 将气体X通入硝酸银 溶液 ▲ 反应方程式为: ▲ 实验结论:气体X中含有 ▲ 气体 [实验反思] Ⅲ．同学们经过讨论发现.只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究.请你从下图中选择一组合理的装置 ▲ . A B C Ⅳ．在上述合理装置的第二支试管内应放入 ▲ 溶液.其作用是 ▲ .

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