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第二节 书面表达

假设你是某旅行社的一名导游，请根据表格内容用英语向外宾介绍海南岛的基本情况。

注意：1，开头已给出，不计入总词数

      2，词数120左右

参考词汇：东方夏威夷 the Oriental Hawaii

          天涯海角 Corner of the Earth

三亚湾 Sanya Bay

民族村 Folk Village

Ladies and gentlemen,

Welcome to Hainan. Would you like to know something about it?

第二节书面表达

假设你是李华, 请根据下面表格中提供的信息, 给你的英国笔友Bill写一封电子邮件, 介绍2010年上海世博会.

参考词汇: 促进promote  展览会 exposition   创新 innovation  展示 display

注意：1. 词数80-120（不含已写好部分）。

2. 短文必须包括表中所列要点，可根据内容分段表述。

3. 可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Bill,

   The World Expo 2010 is going to _____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二节  书面表达

假设你是李华，作为交流学生去了美国新奥尔良市(New Orleans)学习生活了一年。在此期间，你住在Brown夫妇家中，他们为你提供了吃、住、行及旅游方面的帮助。请你给他们写一封感谢信，主要内容如下：

◆表示感谢

◆表达感受

◆欢迎来访

◆保持联系

注意：

1．词数100左右。

2．信的开头和结尾已为你写好。

3．可适当增加细节，以使行文连贯。

******************************************************************************

April 10

Dear Mr. and Mrs. Brown,

I'm writing to you from my home in China.  

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours faithfully,

Li Hua

第二节  书面表达

       假设你是李华，作为交流学生去了美国新奥尔良市（New Orleans）学习生活了一年。在此期间，你住在Brown夫妇家中，他们为你提供了吃、住、行及旅游方面的帮助。请你给他们写一封感谢信，主要内容如下：

◆表示感谢

◆表达感受

◆欢迎来访

◆保持联系

注意：

1．词数100左右。

2．信的开头和结尾已为你写好。

3．可适当增加细节，以使行文连贯。

April 10

Dear Mr．and Mrs．Brown,

       I'm writing to you from my home in China．

______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ _                                                                                                                                                              

Yours faithfully,

Li Hua

第二节  写作

假设你是某中学英语兴趣小组的组长，针对目前英语学习中，重做题轻阅读的现状，请用英语写一篇短文，建议通过阅读提高英语水平。内容要点如下：

1．英语学习的现状；

2．开展阅读的益处；

3．阅读的方法和途径。

注意：1．词数：120～150；

2．可适当增加细节，以使行文连贯。