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第三节 书面表达（满分30分）
假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。
写作要点：
1.对她表达感谢之意;
2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情;
3.希望了解她的近况。
要求：
1.短文须写在答题卡的指定区域。
2.短文词数不少于100（不含已写好的部分）。
3.内容充实，结构完整，语意连贯。
4.书写须清晰、工整。
5.邮件中不能体现本人真实信息。
Dear Sure,
I’m Li Hua, one of your students in China. _______________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
All the best
Li Hua
书面表达（满分30分）
假定你是李华，你们学校和美国一所学校签订了教师交换协议。在过去的一年里，你们的老师是来自这所学校的Sue Wood,。不久前，他返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。
写作要点：
1. 对他表达感谢之意。
2. 介绍他离开后你自己和班里发生的事情。
3. 希望了解他的近况。
要求：
1. 短文必须写在答题卡的指定区域
2. 短文不少于100字（不包含已经写好的部分）
3. 内容充实，结构完整，语意连贯
4. 内容中不能体现本人真实信息
查看习题详情和答案>>假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。
写作要点：
1．对她表达感谢之意;
2．介绍她离开后你自己及班里发生的事情;
3．希望了解她的近况。
要求：
1．短文须写在答题卡的指定区域。
2．短文词数不少于100（不含已写好的部分）。
3．内容充实，结构完整，语意连贯。
4．书写须清晰、工整。
5．邮件中不能体现本人真实信息。
Dear Sue,
I’m Li Hua, one of your students in China．
All the best
Li Hua
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第三节 书面表达（满分30分）
假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。
写作要点：
1.对她表达感谢之意;
2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情;
3.希望了解她的近况。
要求：
1.短文须写在答题卡的指定区域。
2.短文词数不少于100（不含已写好的部分）。
3.内容充实，结构完整，语意连贯。
4.书写须清晰、工整。
5.邮件中不能体现本人真实信息。
Dear Sure,
I’m Li Hua, one of your students in China. _______________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
All the best
Li Hua
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假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。
写作要点：
1.对她表达感谢之意; 2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情;
3.希望了解她的近况。
要求：
1.短文须写在答题卡的指定区域。 2.短文词数100词左右（不含已写好的部分）。
3.内容充实，结构完整，语意连贯。 4.书写须清晰、工整。不能体现真实信息。
*此部分答题不能超出方框，不能答到背面！！！
七彩教育网 Sue,
I’m Li Hua, one of your students in China.
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