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实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表,更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇题为的英文演讲稿。
为何倾听 | 表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系 | |
谁来倾听 | 家长倾听孩子 | 理解孩子,消除代沟 |
老师倾听孩子 | 了解学生,满足需求 | |
同学互相倾听 | 增进友谊,互帮互学 | |
怎样倾听 | (请学生练习自己拟定内容,列举两至三点。) |
注意:(1)短文须包括上述要点,应适当增加细节,以使行文连贯;
(2)词数:100左右。短文开头和结尾已给出(不计词数)。
(3)参考词汇:代沟 generation gap
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a good listener”
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Thank you for your listening! 查看习题详情和答案>>
实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表,更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇题为的英文演讲稿。
为何倾听 |
表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系 |
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谁来倾听 |
家长倾听孩子 |
理解孩子,消除代沟 |
老师倾听孩子 |
了解学生,满足需求 |
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同学互相倾听 |
增进友谊,互帮互学 |
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怎样倾听 |
(请学生练习自己拟定内容,列举两至三点。) |
注意:(1)短文须包括上述要点,应适当增加细节,以使行文连贯;
(2)词数:100左右。短文开头和结尾已给出(不计词数)。
(3)参考词汇:代沟 generation gap
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a good listener”
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Thank you for your listening!
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书面表达,90后出生的学生行为方式和价值观令人担忧。你是90后出生的学生,请根据下表中所提供的信息以“Do trust us-a generation born in the 90s”为题写一篇英语演讲稿,以消除人们的忧虑。
注意:
1、对所给要点,逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2、词数在100字左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。
3、演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Do trust us-a generation born in the 90s”.Living in an environment full of fiercer competition, we, a generation born in the 90s, are faced with more problems in entering higher schools and getting employed.
Thank you for your listening!
假设你是王华,你的澳洲网友Cathy很想了解我们尤溪一中的情况,以便今后来访。请你写一封120词左右的英文信,介绍一下学校。开头和结尾已给,不计入总字数。为了便于对方阅读,最好要分几段写。内容要求:
一、介绍在城关的位置和周边环境之美(参考词汇:location位置:surroundings环境;
woods树林; outdoor activities户外活动)
二、介绍学校基本情况
基本情况:占地面积150亩(mu);学生数5000多人;教职员近400人;班级近100个。
三、介绍校园情况(参考词汇:schoolyard校园)
四、高级要求:
1.不仅介绍“物”,力求穿插“人”的因素。
2.力求体现美。不求面面俱到。
3.礼貌语,可以体现你的文化素养。
Dear Cathy:
It is an honor for me to have this chance to introduce my school!
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We are looking forward to your visit!
Yours sincerely
Wang Hua