书面表达（满分30分）

假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来加国教书。像样我现在需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：

教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等

授课对象：高中生（至少三年英语基础）

工作量：

——每周12学时，任先三门课

——担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）

注意：

词数100左右；

可以适当增加细节，以使行文连贯；

开关语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。

Dear Peter,

I remember you told me you were interested in teaching in China.                       

Best,

Li Hua

第二卷
第四部分：书面表达（共三节，满分40分）
第一节　短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同学写的以下作文。文中共有10处语言错误，错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词作斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Dear Ms Smith,
I am secretary of the City Student Union (CSU). We were organizing an art exhibition for high school students in city. This will be held on the 9th of July in the Exhibition Hall of Beihai. More than 1000 painting will be on show, but high school students and teachers from all the eight districts will come to the event. As you are very popularly with us Chinese high school students, we’d like to invite for you to the exhibition. We would be grateful when you could join them that day.
Looking forward to hear from you soon.
Yours,
Li Ming

第二节书面表达(满分25分)

假如你是李华，暑假要来了，你的朋友Tom写信来询问你的假期安排。请给他写封回信，告诉他你的暑假安排：

1. 参观名胜古迹以及梦想的清华大学；

2. 再加准备未来的学业。

要求：1. 文章语言连贯； 2. 100词左右。文章开头、结尾已给出，不计入总数。

Dear Tom,

I’m happy to receive your letter.                                                                           

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yours,

Li Hua