摘要：相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核)
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质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用．
（1）用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可实现以下转化：CO2+H2
X+H2O，其中X的化学式为______．
（2）如图为某化学反应的微观模拟图，
“
”和“
”分别表示不同元素的原子：
由“
”聚集成的物质______（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物分子“
”与“
”的个数比为______．
（3）相同的反应物，若其质量比不同，可能发生不同的化学变化．例如：C+O2
CO2（氧气充足），2C+O22CO（氧气不足）；已知1mol碳充分燃烧放出393.5千焦的热量，不充分燃烧（生成CO）放出110.5千焦的热量．由上可知，煤燃烧不充分引发的弊端有______．
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质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用．
（1）用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可实现以下转化：CO2+H2
X+H2O，其中X的化学式为 ．
（2）如图为某化学反应的微观模拟图，“
”和“
”分别表示不同元素的原子：
由“
”聚集成的物质 （填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物分子“
”与“
”的个数比为 ．
（3）相同的反应物，若其质量比不同，可能发生不同的化学变化．例如：C+O2
CO2（氧气充足），2C+O2
2CO（氧气不足）；已知1mol碳充分燃烧放出393.5千焦的热量，不充分燃烧（生成CO）放出110.5千焦的热量．由上可知，煤燃烧不充分引发的弊端有 ．
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（1）用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可实现以下转化：CO2+H2
X+H2O，其中X的化学式为 ．（2）如图为某化学反应的微观模拟图，“
”和“”分别表示不同元素的原子：由“
”聚集成的物质 （填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物分子“”与“”的个数比为 ．（3）相同的反应物，若其质量比不同，可能发生不同的化学变化．例如：C+O2
CO2（氧气充足），2C+O22CO（氧气不足）；已知1mol碳充分燃烧放出393.5千焦的热量，不充分燃烧（生成CO）放出110.5千焦的热量．由上可知，煤燃烧不充分引发的弊端有 ．
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质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用．
（1）用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可实现以下转化：CO2+H2
X+H2O，其中X的化学式为 ．
（2）如图为某化学反应的微观模拟图，“
”和“
”分别表示不同元素的原子：
由“
”聚集成的物质 （填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物分子“
”与“
”的个数比为 ．
（3）相同的反应物，若其质量比不同，可能发生不同的化学变化．例如：C+O2
CO2（氧气充足），2C+O2
2CO（氧气不足）；已知1mol碳充分燃烧放出393.5千焦的热量，不充分燃烧（生成CO）放出110.5千焦的热量．由上可知，煤燃烧不充分引发的弊端有 ．
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（1）用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可实现以下转化：CO2+H2
X+H2O，其中X的化学式为 ．（2）如图为某化学反应的微观模拟图，“
”和“”分别表示不同元素的原子：由“
”聚集成的物质 （填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物分子“”与“”的个数比为 ．（3）相同的反应物，若其质量比不同，可能发生不同的化学变化．例如：C+O2
CO2（氧气充足），2C+O22CO（氧气不足）；已知1mol碳充分燃烧放出393.5千焦的热量，不充分燃烧（生成CO）放出110.5千焦的热量．由上可知，煤燃烧不充分引发的弊端有 ．
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