现在生活中有许多浪费现象，如：

1. 不随手关灯和电扇等; 2.大量使用一次性物品;

3.浪费粮食;　 4. 浪费办公用品　　　　　　　　　　　　

请你根据以上内容提示用英语写一篇短文，并说明节约的重要性.

注意：词数120左右。

参考词汇: 一次性产品: disposable products

第二节：书面表达（30分）

常言道：“字如其人。”随着电脑的普及率越来越高，老师、家长和学生对字迹的重视程度也降低了。据一项调查显示，有85.8%的中学生表示有人说过自己的字迹不好看。对于中学生而言，能写一手美观大方的字还是颇有益处的。而中学生不想改善字迹的理由也有很大差别，如下图所示。请根据下图写一篇100－120词的英文短文向某英文报社投稿，反映一下中学生不想改善字迹的理由以及你是如何看待这个问题的。

                中学生不想改善字迹的理由

可以用电脑写字　　　　　　　　　　　　　　　51.5

　　没有时间练　　　　　　　　　　　　32.3

　　没有什么用　　　　　　　　10.9

写作要求：1、反映一下中学生不想改善字迹的理由；

2、你是如何看待这个问题的；

3、内容连贯，不要逐句翻译。开头已写好，不计词数。

Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting

Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.

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第二节：书面表达（30分）
常言道：“字如其人。”随着电脑的普及率越来越高，老师、家长和学生对字迹的重视程度也降低了。据一项调查显示，有85.8%的中学生表示有人说过自己的字迹不好看。对于中学生而言，能写一手美观大方的字还是颇有益处的。而中学生不想改善字迹的理由也有很大差别，如下图所示。请根据下图写一篇100－120词的英文短文向某英文报社投稿，反映一下中学生不想改善字迹的理由以及你是如何看待这个问题的。
中学生不想改善字迹的理由
可以用电脑写字　　　　　　　　　　　　　　　51.5
　　没有时间练　　　　　　　　　　　　32.3
　　没有什么用　　　　　　　　10.9
　　　　　其他　　　　　　5.3
写作要求：1、反映一下中学生不想改善字迹的理由；
2、你是如何看待这个问题的；
3、内容连贯，不要逐句翻译。开头已写好，不计词数。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
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III. 短文改错（共10小题，计10分）此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：

此行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。  

此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧)，在该行右边横线上写出该加的词。此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。注意：原行没有错的不要改。

Ken is a young man and have a big dog and a small　　   1.____________　　

car. Last Sunday he did some shopping for hour in a 　　　 2____________　

shop and then ran out and jump into a car. His dog 　　　 3.____________　

came after him, but it jumped into the next one.　　　　　 4.____________　

Ken saw it and shouted it, but the dog still stayed 　　　      5.____________

in that car. Ken puts his key into the lock of the car, 　       6.____________

but the key couldn’t turn on.. Ken looked at the car 　　　    7.____________

again. It was not him! He was in the wrong car, 　　　　　   8.____________

when the dog was in the right one! At last the young 　　     9.____________

man was smiled and got into his car with the dog. 　　　　  10.____________