（1）用化学符号或者化学式表示：2个氢原子________； 3个甲烷分子________．
（2）有一种粒子的结构示意图：，若该粒子表示的是原子，则X的值为________；若该粒子带两个单位的正电荷，则X的值为________．
（3）在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：

该反应的化学方程式是________．

（1）用化学符号或者化学式表示：2个氢原子　　　 ； 3个甲烷分子　　　 。

（2）有一种粒子的结构示意图：　 　　 ，若该粒子表示的是原子，则X的值为　 ；若该粒子带两个单位的正电荷，则X的值为　　 。

（3）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是：

该反应的化学方程式是_______________________。