根据下面的提示，写一则字数为100—120的口头通知，用学校广播向同学们发布。

事件：英国残疾人史密斯将来校演讲；

时间：4月25日下午2～4点；

地点：学校第三教学楼302室；

内容：他将介绍他是如何克服困难的。他8岁时，在一次事故中失去左腿和右臂。通过努力，他能生活自理并学有所成；

听完演讲后进行讨论：如何鼓励、帮助残疾人；怎样向史密斯教授学习等。

 书面表达（满分10分）
根据提示和要求拟一口头通知稿。
1．事件：美国一残疾人－－史密斯来校演讲。
2．4月15日下午2－4点，教学楼201室。
3．他将介绍他是如何克服困难的。他在9岁时，一次事故中失去左腿和右臂，通过努力他能生活自理，并学有所成。
4．听完演讲分组讨论：如何鼓励、帮助残疾人，怎样向史密斯教授学习。
5．词数100 左右。

根据下面的提示，写一则字数为100—120的口头通知，用学校广播向同学们发布。

       事件：英国残疾人史密斯将来校演讲；

       时间：4月25日下午2～4点；

       地点：学校第三教学楼302室；

       内容：他将介绍他是如何克服困难的。他8岁时，在一次事故中失去左腿和右臂。通过努力，他能生活自理并学有所成；

       听完演讲后进行讨论：如何鼓励、帮助残疾人；怎样向史密斯教授学习等。

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书面表达（满分25分）

根据下面的提示，写一则字数为100—120的口头通知，用学校广播向同学们发布。

事件：英国残疾人史密斯将来校演讲；

时间：4月25日下午2～4点；

地点：学校第三教学楼302室；

内容：他将介绍他是如何克服困难的。他8岁时，在一次事故中失去左腿和右臂。通过努力，他能生活自理并学有所成；

听完演讲后进行讨论：如何鼓励、帮助残疾人；怎样向史密斯教授学习等。