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（1）甲醇（CH3OH）是一种新型燃料．对甲醇的认识：
①从类别上看，甲醇属于
②从宏观上看，甲醇所含的元素分别是
③从微观上看，1 个甲醇分子由
④从变化上看，甲醇完全燃烧生成的产物分别是
（2）用化学符号表示：①2 个镁原子
（3）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如下（图示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中发生化学变化的是过程
表示碳原子，用
表示氧原子，用
表示氮原子，右图为气体转换的微观过程，请你根据图示回答下列问题：
（1）从宏观上看A和B两种物质在组成上的相同点是
（2）从微观上看C和D两种物质在构成上的不同点是
（3）分别从宏观和微观两个角度描述该化学变化
用化学反应方程式表示为
（4）从微观的角度描述你获得的关于化学变化的有关信息（答出一条即可）
如图为简易电解水实验装置示意图，（1）在本实验中，a中产生的气体是
则现象为：
（2）通电后电极上出现
（3）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是
（4）通电后水发生
| 通电 |
| 通电 |
从宏观上看，水由
（1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．
①A：
②B：
③C：
（2）请在如图方框中填写粒子名称，梳理物质构成的相关知识．
（3）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．
①如图是氢气燃烧生成水的微观模拟示意图，请将如图“反应”中的内容补充完整．
②该变化的基本类型属于
③通过上图可以获取很多信息．如：
从宏观上看，氢气是由元素组成；从微观上看氢气是由氢分子构成，每个氢分子是由两个氢原子构成的．
从宏观上看，水是由
请你根据上图另外再写出一条相关信息：
（15分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的组成和构成
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。
②从微观上看，氧气和二氧化碳都由 构成。
（2）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的 化学方程式为 。
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图）。说明二氧化碳具有的性质有 ，由此可推知的灭火原理是 。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是 。
（3）认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 （如图4）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式 为 。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为 （写名称）。
②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（4）辩证地认识物质
①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成 （写化学式）。
②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”： （举一例）。