摘要:3.命题时往往给出元素周期表或部分内容.要求根据元素周期表中的递变规律.去推测一些未知元素的结构和性质.或发现一些规律.如例3.

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核事故时往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子).为避免核辐射,需一次性口服100毫克(不具放射性的碘原子),使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘,从而起到保护作用.
配料表:氯化钠、碘酸钾(KIO3
净含量:500g
碘含量(以I计):20~50mg/Kg(1)“具有放射性的碘原子”是一种质子数为53、中子数为78的碘原子.该原子核外电子数为
 

(2)“具有放射性的碘原子”和“不具放射性的碘原子”,两者的关系是
 

A.同种元素             B.同种物质           C.同种分子       D.同种原子
(3)假设所处的环境已受污染,通过服用加碘食盐(注:加碘食盐中的碘为)的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢?
【查阅资料】成人每天食用食盐的质量通常为6g;某种加碘食盐的标签如图所示.
【问题分析】500g该品牌食盐中,含碘的最大质量是
 
;若要使人体甲状腺中的碘达到饱和,至少需要一次性食用该品牌碘盐
 

【结论】日常服用加碘食盐
 
(填“能”或“不能”)起到避免核辐射目的,原因是
 
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