书面表达．

根据中文设置的情景和英文提示词语，写出语法正确、意思连贯的句子．所给的英文提示词语必须都用上．

在我生日那天，姑姑打来电话．她说她要送我一件礼物，并且告诉我礼物虽然很小，但会越变越大……

1．my aunt, call, me, my birthday

2．she, say, she would give, a present

3．tell, small, become, big

4．days, receive, a small box, tree seeds(种子)

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(书面表达)

　　根据中文设置的情景和英文提示词语，写出语法正确、意思连贯的句子。所给的英文提示词语必须都用上。

　　上星期日，我们乘车去西山植树。一些学生种树，其他学生……

　　1．it，fine，last Sunday

　　2．we，go，West Hill, by bus

　　3．some，plant trees，other，carry water

　　4．because，we，work hard，tired, happy

　　5．all，know，stop…from，blow，sand，city，make，beautiful

提示作文

根据中文设置的情景和英文提示词语，写出语法正确，意思连贯，符合逻辑的英文文段．

所给的英文提示词语必须都用上，中文提示内容不必逐字翻译．(字数60～80)提示：假如你是李雷，现在你给你的英国朋友Jim写一封信，告诉他你和同学们上周日去香山公园郊游的活动的感受．信的开头和结尾已给出．

你们早上七点钟在学校门口集合，大约八点钟到达香山公园……

meet, arrive, at the foot of the hill, have a party, play games, climb, on the top of, see, how, beautiful, feel proud(自豪的), live Beijing, the 2008 Olympic Games, hold

　　Dear Jim,

　　Last Sunday my classmates and I want to Xiangshan Park, I hope we will meet in Beijing in 2008. Best wishes.

Yours,

Li Lei

提示作文

根据中文设置的情景、英文提示词语以及表格所提供的信息，写出语法正确、意思连贯、符合逻辑的英文文段．

注意：1．字数60～80．

2．所给的英文提示词语及表格所提供的信息必须都用上．(可适当发挥)

3．发言稿的开头和结尾已给出．

假如你是张斌，今年暑假你将参加学校组织的赴加拿大“绿色之旅”夏令营活动．请你准备一篇在开营式上的自我介绍发言稿．

name, Zhang Bin, fifteen year old, live in Beijing, favorite subject, biology…

Dear friends,