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毕业在即,回想四年的初中生活,有太多的不舍,又有很多值得回忆的画面。下面三幅图是中学生活丰富多彩课余活动的一瞥——书海拾贝、球场健身、走近自然。请根据这三幅图的内容(可适当扩展),写一篇关于课余活动的短文,题目为“Our out—of—class activities”。字数80词左右。(文中不得出现真实姓名、校名)。
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某中学毕业生论坛正在热议关于即将来临的暑假活动安排,下面截取了论坛的部分内容,请你根据论坛中的信息以及你自己的看法,写一篇英语短文。
| Subject: How do you arrange your coming summer holiday? | |
Jack | get a part-time job practice myself… get more experiences… |
Sandy | travel around China open up my eyes… relax… |
Sophia | study get ready for high school… feed my mind… |
| … | … |
温馨提示:
内容必须包括论坛中其中两个同学的观点及理由,并写出你的观点及理由;
开头和结尾已为你写好,你只需接着写;
词数:90个左右。开头和结尾不计入总词数。
How to arrange your coming summer holiday?
Recently we had a discussion about how we arrange our coming summer holiday at www.luntan.com. _______________________________________________________________________________ 查看习题详情和答案>>
某中学毕业生论坛正在热议关于即将来临的暑假活动安排,下面截取了论坛的部分内容,请你根据论坛中的信息以及你自己的看法,写一篇英语短文。
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Subject: How do you arrange your coming summer holiday? |
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Jack |
get a part-time job 1. practice myself… 2. get more experiences…
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Sandy |
travel around China 1. open up my eyes… 2. relax… |
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Sophia |
study 1. get ready for high school… 2. feed my mind… |
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… |
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温馨提示:
1. 内容必须包括论坛中其中两个同学的观点及理由,并写出你的观点及理由;
2. 开头和结尾已为你写好,你只需接着写;
3. 词数:90个左右。开头和结尾不计入总词数。
How to arrange your coming summer holiday?
Recently we had a discussion about how we arrange our coming summer holiday at www.luntan.com. _______________________________________________________________________________
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临近毕业,我相信你一定有不再穿的衣服,看过的旧书,用过的书包,留着占地方,扔了又可惜。你是否想过把这些东西捐赠出来,让需要的人带回家,既能传递幸福,也能收获一份惊喜。近日,某英文网站提出“爱心助学”的倡议,请你就 “Give Away Something, Pass on Happiness”为话题,就此向全校学生发出倡议。
要点提示:
临近毕业,会有很多闲置物品,留着占地方,扔了又可惜;
不要扔掉,收拾好,捐给需要的人;
让需要的人带回家,传递幸福的同时,也能收获一份惊喜。
要求:
用词恰当,要点全面,层次清晰,书写规范;
可适当发挥,词数:80词左右。
不得出现自己真实姓名和学校等相关信息。
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内容要点:
1. 下星期天早上8点在校门口集合, 下午2点返回;
2. 坐公交车前往寸金公园(Cunjin Park);
3. 唱歌、跳舞、野餐、与老师合影;
4. 带齐食物、饮料等;
5. 注意安全和防火。
要求:
1. 包含所给出要点, 可适当发挥;
2. 不要逐词翻译, 词数约80字左右。(文章开头不计入总词数)
3. 文中不能出现考生的真实姓名、校名和其他真实信息。
参考词汇: at the school gate(学校门口); activity(活动); keep away from fire(远离火灾)
Our class is going to have a picnic in Cunjin Park next Sunday.
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