摘要：2．分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应.
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8、分解反应是
举例：
化合反应是
举例：
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由一种物质生成两种或两种以上物质的化学反应．
，举例：
水通电生成氢气和氧气．
．化合反应是
化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．
，举例：
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
．物质是变化的，通过研究物质的变化规律，实现化学为人类社会服务的目的，是化学科学的核心任务．现有以下6个变化：
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的盐酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤（主要成分是碳）做饭
请回答下列问题：
（1）写出上述化学变化的化学反应方程式，并注明所属基本反应类型：______．
（2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
反应③中相互作用的粒子是（用符号表示）______．
化学变化过程中，原子______（变，不变），所以化学变化遵循质量守恒定律．但变化①不能用质量守恒定律来分析，理由是（从微观角度加以解释）______．
（3）变化⑥如果在纯氧中进行，要比在空气中要剧烈的多，从微观的角度分析原因是______．
（4）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号）______；消除有害物质的是______，⑥是将______能转化为______能．
（5）许多物质是通过物理变化提纯的，物理提纯一般有两个思路，一是从混合物中取出杂质，另一种是从混合物中取出所需要物质，上述6个变化中，是通过物理提纯的方法获取所需物质的是（填序号）______，提纯思路是______，分离提纯利用了所需物质和杂质之间（写具体的性质）______不同．
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一些物质在水溶液中发生复分解反应，往往由易溶物转化为难溶物或难溶物转化为更难溶的物质．下表为某些物质的20℃时的溶解度：
| 物质 | 溶解度/g |
| Ag2S（黑色） | 1.5×10-16 |
| AgBr（淡黄色） | 8.4×10-6 |
| AgCl（白色） | 1.5×10-4 |
| Ca（HCO3）2（白色） | 16.6 |
| CaCO3（白色） | 0.0015 |
| CaSO4（白色） | 0.2 |
| Ca（OH）2（白色） | 0.165 |
（1）向溴化银（AgBr）悬浊液中加入硫化钾溶液，看到的现象是______．
（2）从上表中另选出两种能发生反应的物质，写出相应的化学方程式：______． 查看习题详情和答案>>
一些物质在水溶液中发生复分解反应，往往由易溶物转化为难溶物或难溶物转化为更难溶的物质．下表为某些物质的20℃时的溶解度：
根据上述信息，完成下列填空．
（1）向溴化银（AgBr）悬浊液中加入硫化钾溶液，看到的现象是______．
（2）从上表中另选出两种能发生反应的物质，写出相应的化学方程式：______．
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| 物质 | 溶解度/g |
| Ag2S（黑色） | 1.5×10-16 |
| AgBr（淡黄色） | 8.4×10-6 |
| AgCl（白色） | 1.5×10-4 |
| Ca（HCO3）2（白色） | 16.6 |
| CaCO3（白色） | 0.0015 |
| CaSO4（白色） | 0.2 |
| Ca（OH）2（白色） | 0.165 |
（1）向溴化银（AgBr）悬浊液中加入硫化钾溶液，看到的现象是______．
（2）从上表中另选出两种能发生反应的物质，写出相应的化学方程式：______．
物质是变化的，通过研究物质的变化规律，实现化学为人类社会服务的目的，是化学科学的核心任务．现有以下6个变化：
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的盐酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤（主要成分是碳）做饭
请回答下列问题：
（1）写出上述化学变化的化学反应方程式，并注明所属基本反应类型： ．
（2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
反应③中相互作用的粒子是（用符号表示） ．
化学变化过程中，原子 （变，不变），所以化学变化遵循质量守恒定律．但变化①不能用质量守恒定律来分析，理由是（从微观角度加以解释） ．
（3）变化⑥如果在纯氧中进行，要比在空气中要剧烈的多，从微观的角度分析原因是 ．
（4）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号） ；消除有害物质的是 ，⑥是将 能转化为 能．
（5）许多物质是通过物理变化提纯的，物理提纯一般有两个思路，一是从混合物中取出杂质，另一种是从混合物中取出所需要物质，上述6个变化中，是通过物理提纯的方法获取所需物质的是（填序号） ，提纯思路是 ，分离提纯利用了所需物质和杂质之间（写具体的性质） 不同． 查看习题详情和答案>>
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的盐酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤（主要成分是碳）做饭
请回答下列问题：
（1）写出上述化学变化的化学反应方程式，并注明所属基本反应类型： ．
（2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
反应③中相互作用的粒子是（用符号表示） ．
化学变化过程中，原子 （变，不变），所以化学变化遵循质量守恒定律．但变化①不能用质量守恒定律来分析，理由是（从微观角度加以解释） ．
（3）变化⑥如果在纯氧中进行，要比在空气中要剧烈的多，从微观的角度分析原因是 ．
（4）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号） ；消除有害物质的是 ，⑥是将 能转化为 能．
（5）许多物质是通过物理变化提纯的，物理提纯一般有两个思路，一是从混合物中取出杂质，另一种是从混合物中取出所需要物质，上述6个变化中，是通过物理提纯的方法获取所需物质的是（填序号） ，提纯思路是 ，分离提纯利用了所需物质和杂质之间（写具体的性质） 不同． 查看习题详情和答案>>