（2013?怀柔区二模）实验室用下图装置进行CO与CO₂的分离和对比实验．其中甲瓶盛足量的NaOH溶液，乙瓶盛有澄清石灰水，分液漏斗（丙）盛稀硫酸．
（1）关闭B，打开A时，甲中发生反应的化学方程式是；
当乙中的现象是时，则证明CO₂已被完全吸收，且CO也已收集满．
（2）关闭A，按乙瓶起始的状态再更换另一个广口瓶，当观察到乙中出现浑浊现象时，说明已进行的实验操作是，甲中发生反应的化学方程式是，过一段时间，乙中的浑浊现象消失，成为无色溶液，其原因是生成了能溶于水的碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]，该反应的化学方程式是．

钢铁是重要的金属材料，人类每年要从自然界获取大量的铁矿资源．
（1）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是．
A．节约金属资源       B．合理开采矿物        C．防止钢铁生锈
（2）铁矿石的种类很多，例如磁铁矿（主要成分Fe₃O₄）黄铁矿（主要成分FeS₂）及赤铁矿（主要成分Fe₂O₃）等．一般不选用，原因是．
（3）工业上高炉炼铁得到的主要产品是；（填序号） A．纯铁  B．生铁 C．钢
（4）小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁．请你据此回答下列问题：

①实验中产生的现象主要有：、．
②实验中发生反应的方程式为
③装置图中澄清石灰水的作用是
④某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重0.44g，则该同学通人装置的CO气体质量（填“大于”、“小于”或“等于”）0.28g，原因是．

某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO₃受热分解的实验．加热一段时间后，同学们对试管内剩余固体的成分进行探究．请你参与探究．
[提出问题]加热CaCO₃后残留的固体成分是什么？
[作出猜想]
猜想1：CaCO₃完全分解，固体成分为 CaO，则反应的化学方程式为；
猜想2：CaCO₃未完全分解，固体成分为CaO、CaCO₃；
猜想3：CaCO₃未分解，固体成分为CaCO₃．
[实验与事实]
（1）甲同学取少量残留固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变色，手摸试管壁感到．
（2）乙同学取少量残留固体于试管中，先加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．接着加过量稀盐酸，有气泡生成，该反应的化学方程式是．反应过程中固体逐渐消失．若把产生的气体通入澄清的石灰水，将会观察到的现象是
．
[结论与交流]
甲同学认为猜想1成立，他的结论是（填“合理”或“不合理”）的．你认为猜想成立．

29、实验室用下图装置制取二氧化碳，并检验它的性质．回答下列问题：

（1）若用装置A制取二氧化碳气体，所用药品的名称是；该反应的化学方程式为．
（2）若用装置B检验二氧化碳气体，装置B中发生反应的化学方程式为．
（3）若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试液是，观察到的现象是．
（4）若用装置B吸收大量的二氧化碳气体，装置B中发生反应的化学方程式为；
（5）证明装置D中的二氧化碳已经收集满：将，观察到．