摘要:3.基础知识不牢.应对新信息题的能力差.如例2.倘若没有理解并记住空气中含量最多的单质.就不可能正确地写出相关反应的化学方程式. [基础演练]
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(1)酸和碱的组成中都含有氢元素,如图是氢在元素周期表中的一些信息,下列对图中信息的理解或应用错误的是
④
④
.①A表示氢原子核中含有一个质子 ②B是元素的符号 ③C是元素的名称 ④D是原子的质量
(2)盐酸,硫酸和其他的酸都有相似的化学性质,如:它们都能使酸碱指示剂变色,它们都
与碱反应生成盐和水
与碱反应生成盐和水
;浓硫酸有吸水性
吸水性
,故可做干燥剂,但是浓硫酸不能干燥氨气,因为氨气能与硫酸反应,生成硫酸铵.该反应的化学方程式为NH3+H2SO4═NH4HSO4
NH3+H2SO4═NH4HSO4
(3)氢氧化钠、氯化钙、硫酸铜等物质的水溶液能导电,但是它们的固体缺不能导电,这是为什么?
(4)水垢主要是由氢氧化镁和碳酸钙组成的混合物,同学们分别用稀盐酸和稀硫酸来除去水垢,发现用稀盐酸很快就能将水垢除去,但是用稀硫酸除水垢时,反应会逐渐停止.你认为稀硫酸不能将水垢完全除尽的原因是
碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,阻碍反应的进行
碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,阻碍反应的进行
(5)为了测定水垢中的碳酸钙的含量,同学们称取10.0g水垢放入烧杯中,分4次将稀盐酸向烧杯中加入,测得数据如下表:
未加稀盐酸时 | 第一次加入10.0g稀盐酸 | 第二次加入10.0g稀盐酸 | 第三次加入10.0g稀盐酸 | 第四次加入10.0g稀盐酸 | |
烧杯中物质总质量 | 10.0g | 18.9g | 27.8g | 36.7g | 46.7g |
(2013?保山)化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.
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(1)请用化学符号填空:
①氢元素
(2)图1是某微粒的结构示意图.其中X=
(3)如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题.
①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是
A.元素种类;B.原子种类;C.分子数目;D.原子数目.
②图3中发生反应的化学方程式为
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(1)请用化学符号填空:
①氢元素
H
H
;②两个氢分子2H2
2H2
;③铜原子Cu
Cu
;④铵根离子NH4+
NH4+
.(2)图1是某微粒的结构示意图.其中X=
13
13
.该微粒在化学反应中易失
失
(填“得”或“失”)电子;写出一条从图2中获得的信息汞元素的原子序数为80等
汞元素的原子序数为80等
.(3)如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题.
①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是
ABD
ABD
(填序号).A.元素种类;B.原子种类;C.分子数目;D.原子数目.
②图3中发生反应的化学方程式为
2CO+2NO
N2+2CO2
| ||
2CO+2NO
N2+2CO2
.
| ||
(1)化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.
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①图1是某微粒的结构示意图.该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号 .
②写出一条从图2中获得的信息 .
③如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.则A和C的质量比为 .
(2)水是生命的源泉,也是不可缺少的资源
①自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指 ;(填字母)
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
②净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性.生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 .
③电解水的装置如图4所示,管A,管B中的气体质量比是 ,在电解水过程中,保持不变的粒子是 .
(3)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关.
①按人类开始使用这三种金属的先后排序为 (用元素符号表示)
②在空气中 制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀.
③用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是 (填序号)
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.稀硫酸.
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①图1是某微粒的结构示意图.该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号
②写出一条从图2中获得的信息
③如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.则A和C的质量比为
(2)水是生命的源泉,也是不可缺少的资源
①自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
②净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
③电解水的装置如图4所示,管A,管B中的气体质量比是
(3)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关.
①按人类开始使用这三种金属的先后排序为
②在空气中
③用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.稀硫酸.
酸、碱、盐和氧化物的知识是初中化学重要的基础知识,以下是同学们对相关知识进行探究的过程.
(1)酸和碱的组成中都含有氢元素,如图是氢在元素周期表中的一些信息,下列对图中信息的理解或应用错误的是 .
①A表示氢原子核中含有一个质子 ②B是元素的符号 ③C是元素的名称 ④D是原子的质量
(2)盐酸,硫酸和其他的酸都有相似的化学性质,如:它们都能使酸碱指示剂变色,它们都 ;浓硫酸有 ,故可做干燥剂,但是浓硫酸不能干燥氨气,因为氨气能与硫酸反应,生成硫酸铵.该反应的化学方程式为
(3)氢氧化钠、氯化钙、硫酸铜等物质的水溶液能导电,但是它们的固体缺不能导电,这是为什么?
(4)水垢主要是由氢氧化镁和碳酸钙组成的混合物,同学们分别用稀盐酸和稀硫酸来除去水垢,发现用稀盐酸很快就能将水垢除去,但是用稀硫酸除水垢时,反应会逐渐停止.你认为稀硫酸不能将水垢完全除尽的原因是
(5)为了测定水垢中的碳酸钙的含量,同学们称取10.0g水垢放入烧杯中,分4次将稀盐酸向烧杯中加入,测得数据如下表:
| 未加稀盐酸时 | 第一次加入10.0g稀盐酸 | 第二次加入10.0g稀盐酸 | 第三次加入10.0g稀盐酸 | 第四次加入10.0g稀盐酸 |
烧杯中物质总质量 | 10.0g | 18.9g | 27.8g | 36.7g | 46.7g |
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