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要求:利用表格中的信息及本单元所学的短语;恰当的使用连接词;语言连贯流畅,逻辑性强,可适当发挥。
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Name |
loves |
could |
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Larry |
soccer |
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Jimmy |
repairing |
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Gina |
singing |
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Dave |
writing stories |
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Rose |
doing cleaning |
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A group of students at our school volunteer club are planning to do volunteer work at an SOS village this weekend.______________________________________________________________
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2013年1月10日,18位美国大学生参观了我校,交流了同学们的学习和生活情况。我的朋友Julia作为初三(6)班的代表之一参加了这次交流活动,收获很大。以下是Julia和外国友人交流的一些信息。请你帮我整理出一篇以“My friend Julia”为题的短文。
要求:1. 短文应包括所给内容要点,可适当发挥。
2. 表达清楚,语法正确,上下文连贯。
3. 词数:100词左右。
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Julia |
1998年出生在福建,和爷爷奶奶生活在泰兴。 |
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Hobbies |
①喜欢英语:常看英语杂志、电影,每天坚持练习说英语。 ②网上购物:价廉物美,棉织品穿起来舒服。 ③喜欢春节:至少写两个理由。 |
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School life |
离校远,骑车20分钟,在校过得非常愉快。 |
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Lifestyle |
很少锻炼,两餐间常吃像汉堡、糖果之类的零食。请给她至少两点建议。 |
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Dreams |
①地球上没有一点污染。学生可以在网上学校学习。 ②想成为一名科学家,使我们的国家更强大。 |
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今天是星期六,七年级五班的同学们正在公园里野餐,请根据提示词写一篇50词左右的短文来描述一下这会儿公园里的场面。
提示词:now, swim, read, sing, dance, drink, play
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约翰(John)过去学习不太好,父母为此经常生气,他甚至想放弃学习。但在老师和同学们的帮助下,他下决心努力学习。现在他变了很多,各科成绩都很好,并且成了班上的好学生。请以Never give up为题,用英语写一篇80词左右的短文,号召大家不要轻言放弃,要变问题为挑战,勇敢面对。(语句通顺,字迹工整)
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1你认识下图中的人物吗?对,他就是中国篮球运动员易建联。请根据图片提示写一篇小短文将他介绍给你的朋友们。词数:30左右。
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