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要求：利用表格中的信息及本单元所学的短语；恰当的使用连接词；语言连贯流畅，逻辑性强，可适当发挥。
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Name |
loves |
could |
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Larry |
soccer |
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Jimmy |
repairing |
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Gina |
singing |
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Dave |
writing stories |
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Rose |
doing cleaning |
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A group of students at our school volunteer club are planning to do volunteer work at an SOS village this weekend.______________________________________________________________
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2013年1月10日，18位美国大学生参观了我校，交流了同学们的学习和生活情况。我的朋友Julia作为初三（6）班的代表之一参加了这次交流活动，收获很大。以下是Julia和外国友人交流的一些信息。请你帮我整理出一篇以“My friend Julia”为题的短文。
要求：1. 短文应包括所给内容要点，可适当发挥。
2. 表达清楚，语法正确，上下文连贯。
3. 词数：100词左右。
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Julia |
1998年出生在福建，和爷爷奶奶生活在泰兴。 |
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Hobbies |
①喜欢英语：常看英语杂志、电影，每天坚持练习说英语。 ②网上购物：价廉物美，棉织品穿起来舒服。 ③喜欢春节：至少写两个理由。 |
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School life |
离校远，骑车20分钟，在校过得非常愉快。 |
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Lifestyle |
很少锻炼，两餐间常吃像汉堡、糖果之类的零食。请给她至少两点建议。 |
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Dreams |
①地球上没有一点污染。学生可以在网上学校学习。 ②想成为一名科学家，使我们的国家更强大。 |
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今天是星期六，七年级五班的同学们正在公园里野餐，请根据提示词写一篇50词左右的短文来描述一下这会儿公园里的场面。
提示词：now, swim, read, sing, dance, drink, play
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约翰(John)过去学习不太好，父母为此经常生气，他甚至想放弃学习。但在老师和同学们的帮助下，他下决心努力学习。现在他变了很多，各科成绩都很好，并且成了班上的好学生。请以Never give up为题，用英语写一篇80词左右的短文，号召大家不要轻言放弃，要变问题为挑战，勇敢面对。(语句通顺，字迹工整)
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1你认识下图中的人物吗?对，他就是中国篮球运动员易建联。请根据图片提示写一篇小短文将他介绍给你的朋友们。词数：30左右。
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