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某英语报社就中学生使用手机的利弊进行了一个调查。请你根据下表提供的调查结果和有关建议，写一篇关于中学生使用手机的短文。
| Pros | Cons |
| 1．聊天、发短信很有乐趣 | 1．使用手机浪费时间 |
| 2．方便和父母、朋友电话联系 | 2．上课时使用手机打扰师生 |
| 3．是时尚的体现 | 3．相互攀比给家庭造成压力 |
| 建议：1. 在校不许使用手机 2. 应集中精力学习 | |
要求：1．词数在80词左右；
2．所给提示必须用上；（不要逐字翻译）
3．语言流畅，书写规范；
4．开头已给出，不计入总词数。
An English newspaper made a survey on whether students can go to school with mobile phones.
Some students think …
查看习题详情和答案>>第五部分：书面表达。（15分）请将文章用0.5毫米黑色签字 笔写在答题卡相应的位置上。
俗话说：“国有国法，家有家规。”为了使子女身心健康、顺利成长，使家庭成员之间的关系更融洽、更和谐，每个家庭都会有这样或那样的家庭规矩。比如：必须按时回家，不准打电子游戏等。请你结合家庭的实际情况，根据下面的提示和要求，以My Family Rules为题，写一篇作文。
提示：家里有哪些规矩；对家规的感受；对父母的建议。
要求：必须包括提示内容，可以适当发挥；80个词左右；文中不得出现真实的地名和人名。
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俗话说：“国有国法，家有家规。”为了使子女身心健康、顺利成长，使家庭成员之间的关系更融洽、更和谐，每个家庭都会有这样或那样的家庭规矩。比如：必须按时回家，不准打电子游戏等。请你结合家庭的实际情况，根据下面的提示和要求，以My Family Rules为题，写一篇作文。
提示：家里有哪些规矩；对家规的感受；对父母的建议。
要求：必须包括提示内容，可以适当发挥；80个词左右；文中不得出现真实的地名和人名。
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某中学初三同学就中学生使用手机问题展开了讨论，主要有如下两种意见。假设你是王林，
请选择其中一种观点，给报社写封信，阐述你的看法。
赞成意见：1.当今社会迅速发展，手机是最快的信息交流的工具之一。
2.应充分利用好手机。如偶遇突发事故，可立即拨打手机求助。
3.可在每天学习之余利用手机游戏放松一下自己。
4.只要正确使用好手机，紧跟时尚并无过错，但学习是首要任务。
反对意见：1.学校已提供了公共电话，因此手机并不能带来更多的帮助，而且花费较多。
2.上课容易玩手机,不认真听讲。甚至考试时用手机作弊，影响良好品质的
形成(formation)。
3. 若课堂接听手机会影响上课，学生玩手机游戏或接发短信，将无法集中精力学习。
4.手机辐射(radiation)影响学生身体健康。
注意：1.可适当增加细节和连接词，使文章通顺连贯；
2.开头部分已给出，不计入总词数；
3.词数：100词左右。
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书面表达（共20分）将答案写在答题纸的相应位置上。
注意：写作中不得出现真实姓名、校名及地名，将所写作文写在答题纸的相应位置上。
【小题1】根据要求完成小作文，词数：约30词。（共5分）
Tony 明天将和父母去度假，他给朋友李明留言。请李明帮忙照顾一下他的家。内容包括：打扫房间、照看狗、浇花等。请以Tony的名义写一封留言，开头和结尾已给出，不计入总词数。（以下为稿纸）
Dear Li Ming,
My parents and I are going on vacation tomorrow. I need your help.
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【小题2】 根据要求完成大作文，词数：60—80词。（共15分）
发明改变了世界，改变了我们的生活。 例如，电视经我们生活带来了许多变化和便利。请你以“Inventions"为话题，根据提示官屯一份值日生报告。 先介绍电视的用途，再发挥想象，说说你想要发明的东西，并说明用途和理由。
注意：报告包括以上所有提示的信息，但不要逐字翻译，可适当发挥，使行文连贯；2.发明的东西可大可小，有用即可。3.词数不少于80词。开头和结尾已为你写好，不计入总词数。（以下为稿纸）
Good morning, everyone! Today I 'm going to talk about inventions.
Inventions are createed every day because people would like to make life easier. There are many famous inventions like TV.