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昨天,我班同学就“是否应该积极参与选修课”进行了一次热烈地讨论,讨论结果如下:
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for (75%) |
against(25%) |
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课内学习的补充,增长知识,拓宽视野。 |
时间安排不当,影响正常学习。 |
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增强信心,提高解决问题的能力,享受成功的快乐,还有助于性格的养成。 |
很多同学把上选修课作为休息放松时间。 还有的同学觉得没有他们喜欢的课可选。 |
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…(给出自己的观点) |
注意:1、适当补充,使原因不少于三条; 2、文章最后表明自己观点; 3、字数:110词左右。
选修课:selective courses 开拓视野: broaden one’s horizons 放松时间 a leisure time
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作文
假定你们昨天到附近一个村庄帮助农民收割庄稼,请用英语写一篇短文,叙述这次支农劳动。内容要点如下:
1.虽遭水灾(flood disaster),丰收仍然在望(in sight)。
2.村庄离校有半小时路程。一早出发,到达便参加劳动。
3.农民教你们割稻、捆稻。
4.午餐在田间,饭后稍作休息。
5.农村景色(scenery)优美,令人陶醉(be fascinated by)。
6.天黑归来,人累了,但心情愉快。
注意:
1.要有标题。
2.须包括所有内容要点,但不要逐条译成英语。
3.词数:80~120。
查看习题详情和答案>>假设你是Li Hua,昨天是你18岁的生日,请根据下列要点,用英语写一篇日记。
要点:
1. 简要描述庆祝生日的时间、地点、方式和参加对象;
2.描述让你最感动的一个场景;
3.最后写出你的感受。
注意:
1.内容积极向上,语意连贯,结构完整。词数100左右;
2.不能写成诗歌形式;不能使用具体的人名和地名;
3.开头已给出,不计入总词数。
March 11,2010 Fine
Yesterday was my 18th birthday.___________________________
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假设你是Li Hua,昨天是你18岁的生日,请根据下列要点,用英语写一篇日记。
要点:
1. 简要描述庆祝生日的时间、地点、方式和参加对象;
2.描述让你最感动的一个场景;
3.最后写出你的感受。
注意:
1.内容积极向上,语意连贯,结构完整。词数100左右;
2.不能写成诗歌形式;不能使用具体的人名和地名;
3.开头已给出,不计入总词数。
March 11,2010 Fine
Yesterday was my 18th birthday.___________________________
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下面的表格是你昨天一天的活动安排,请根据表格内容写一篇英语短文。
| 时间 | 地点 | 活动安排 |
| 8:00 | 校门口 | 欢迎了美国学生(约50人)到校参观访问 |
| 8:30——9:30 | 图书馆阅览室 | 联欢会(get-together) |
| 9:30——10:30 | 校园内 | 参观了教学楼,实验楼,校办工厂,游泳池 |
| 10:30——11:30 | 操场 | 友谊篮球赛 |
| 12:00 | 校门口 | 美国学生离开 |
| 14:00——17:00 | 几家书店 | 和几名同学购买了书和磁带 |
要求:1.词数100词左右;
2.可适当发挥,以使短文连贯。
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