书面表达

假如你叫李刚，是武汉市阳光中学学生会主席，根据双方约定，你们打算今年夏天去伦敦Ealing School进行四个星期的学习和旅游。请根据下面的表格内容写信给伦敦Ealing School，告诉他们一些你们的基本情况和活动内容，请他们为你们做好安排。

参加活动人数：共30人，男18人，女10人，另有两名女教师。

活动内容：上午上英语课，下午市内旅游或进行一些体育活动，晚上自由活动。星期六、星期天去参观其他城市。

住宿：最好住在英国人家中，以便提高口语能力。

要求：尽早把正式邀请函寄来，以便办理有关手续。

注意：1．文章必须包括主要内容，可以适当增减细节，使其连贯、完整。

2．词数：120个左右。

3．生词：办理手续（go through all the procedures）

4．信的开头已给出。

　　In a word, I sincerely hope that anybody must grasp the opportunity of traveling.

　　Sunlight Middle School, Wuhan, China

　　March 22, 2002

　　Ealing School

　　Dear Sir,

　　I'm Li Gang, chairman of the Student Union of Wuhan Sunlight Middle School.

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假如你叫李鸣，是长春外国语学校的学生，你的朋友李刚写信告诉你他学习英语有困难，尤其是听力能力较差，写作能力也不够。请你根据下列要点写封回信，给他提一些建议。
要点：提高听力能力的建议：每天听英语，别贪多，选择磁带(tape)由易到难。
提高写作能力的建议：多读，好文章须反复读；记日记(keep a diary)。
注意：1.词数100左右；
2.注意书信的格式；
3.短文必须包括以上所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Li Gang,
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Best wishes!

假如你叫李鸣，是长春外国语学校的学生，你的朋友李刚写信告诉你他学习英语有困难，尤其是听力能力较差，写作能力也不够。请你根据下列要点写封回信，给他提一些建议。

要点：提高听力能力的建议：每天听英语，别贪多，选择磁带(tape)由易到难。

提高写作能力的建议：多读，好文章须反复读；记日记(keep a diary)。

注意：1.词数100左右；

2.注意书信的格式；

3.短文必须包括以上所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Li Gang,

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Best wishes!

假如你是李刚， 是武汉市阳光中学学生会主席， 根据双方约定，你们打算今年夏天去伦敦Ealing School进行四个星期的学习和旅游。 清根据下面的表格内容写信给伦敦Ealing School, 告诉他们一些你们的基本情况和活动内容， 请他们为你们做好安排。

 参加活动人数 共30人， 男18人，女10人，另有二名女教师

活动内容 上午上英语课，下午室内旅游或一些体育活动，晚上自由活动。 星期六、星期天去参观其他城市。

住 宿 最好住在英国人家中，以便提高口语能力。

要 求 尽早把正式邀请函寄来，以便办理有关手续。

 注意： 1. 文章必须包括主要内容，可以适当增减细节，使其连贯、完整。

2. 词数：120 左右。

3. 生词：办理手续（go through all the procedures）

4. 信的开头已给出。

Sunlight Middle School, Wuhan, China March 22, 2002 Ealing School

Dear sir: I’m Li Gang, Chairman of the student union of Wuhan Sunlight Middle School.

假如你叫李鸣，是长春外国语学校的学生，你的朋友李刚写信告诉你他学习英语有困难，尤其是听力能力较差，写作能力也不够。请你根据下列要点写封回信，给他提一些建议。

要点：提高听力能力的建议：每天听英语，别贪多，选择磁带(tape)由易到难。

提高写作能力的建议：多读，好文章须反复读；记日记(keep a diary)。

注意：1.词数100左右；

2.注意书信的格式；

3.短文必须包括以上所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Li Gang,

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Best wishes!