摘要:8.(2009年江苏省中考化学调研卷二)我对“蛋黄派 疏松多孔的结构感到兴趣.我从资料中了解到焙制糕点常用的物质是碳酸氢钠(NaHCO3).该物质受热易分解.我对碳酸氢钠进行了实验探究: ① 取少量干燥的碳酸氢钠固体于试管中加热.发现试管口有水珠.把生成的气体通入澄清石灰水中.石灰水变浑浊.由此说明生成物中含有 和 . ② 加热碳酸氢钠至完全分解后.试管中仍有白色固体.白色固体是什么物质呢?我认为是一种盐,请你帮助我猜测这种盐是 . ③ 设计实验验证你的猜测(将步骤和方法.现象.分析填于下表中) 步骤和方法 现 象 分 析 ① ②

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以下是新授课《探究铁的冶炼》的教学过程:
(一)老师提问
(1)炼铁就是把Fe2O3等铁的氧化物转变为Fe的过程,即使Fe2O3等金属氧化物失去
 
元素的过程.
(2)Mg、C、CO等都能与O2反应,写出与O2反应的一种气体单质
 

(二)老师分析
(1)这些物质都能与O2反应,也就是都能和氧元素结合,或者说是能夺取氧元素,分别生成MgO、CO2、CO2
(三)提出问题
一氧化碳能夺取Fe2O3中的氧元素吗?
(四)实验验证
按下图进行实验,证明CO确实能和Fe2O3发生化学反应.
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学生完成学案:
(1)A、B处发生的现象分别是 A
 
、B
 

(2)如何简单地检验生成了铁
 

(3)C处尾气如何处理?
 

(4)若进行上述反应时,用的是生锈的铁片样品10克,经测定B中石灰水溶液的质量增3.3g,通过计算求出生锈的铁片样品中
Fe2O3的质量分数.(请写出计算过程)
(五)反思拓展
复习课上,老师对炼铁原理进行反思,又设计了两个问题:
(1)右图中B是红色固体单质.C为红色固 体,具有疏松多孔的结构.A是黑色固体.
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①A物质的化学式为
 

②实现④过程的化学方程式是
 

③实现③过程需要的条件是
 

④实现②过程除了可通入H2、CO外,还可加入一种固体单质,该单质是
 

(2)按下列实验过程完成表格:
过程 现象 原因(化学方程式表示)
①将光亮的铜丝在酒精喷灯上灼烧
②立即伸入盛满CO的集气瓶中
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