网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_2578671[举报]
中国的文化在国际上进一步传播,我们作为中国文化的传承者应该做好哪些细节呢?
请根据以下提示写一篇英语短文:
1.我们是文明古国,有着传统的文化习俗;
2.讲文明应从多说文明话语做起,即使是一声简单的“谢谢”也会发挥重要作用;
3.不随地扔垃圾,不在公共场所大声喧哗;
4.常保持微笑是我们表达友好的最佳身势语;
5.主动向有需要的人伸出援助之手。
【写作要求】
1.只能使用5个句子表达全部内容;
2.文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
以下是你所在的广州第一中学一位外籍教师Eric Nilsson的简历:
| 姓名 | Eric Nilsson | 职业 | 英语教师 | 工作单位 | 广州第一中学 |
| 经历 | 1988年从美国某大学毕业,1992年与妻子来中国工作,在广州第一中学从事英语教学五年多。 | ||||
| 主要事迹 | 1.热爱教学,乐于帮助大家,治学严谨,深受学生喜爱和尊重; 2.课堂生动有趣,受到同学们的欢迎; 3.经常给学生作各种讲座(例如:如何培养好的学习习惯等)。 | ||||
[写作内容]
假设你所在中学的校报拟定在下期介绍各位外籍教师,请就Eric Nilsson的简历为他写一篇介绍性的短文。
[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章连贯。
查看习题详情和答案>>以下是你所在的广州第一中学一位外籍教师Eric Nilsson的简历:
| 姓名 | Eric Nilsson | 职业 | 英语教师 | 工作单位 | 广州第一中学 |
| 经历 | 1988年从美国某大学毕业,1992年与妻子来中国工作,在广州第一中学从事英语教学五年多。 | ||||
| 主要事迹 | 1.热爱教学,乐于帮助大家,治学严谨,深受学生喜爱和尊重; 2.课堂生动有趣,受到同学们的欢迎; 3.经常给学生作各种讲座(例如:如何培养好的学习习惯等)。 | ||||
[写作内容]
假设你所在中学的校报拟定在下期介绍各位外籍教师,请就Eric Nilsson的简历为他写一篇介绍性的短文。
[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章连贯。
查看习题详情和答案>>基础写作
以下是你所在的广州第一中学一位外籍教师Eric Nilsson的简历:
| 姓名 | Eric Nilsson | 职业 | 英语教师 | 工作单位 | 广州第一中学 |
| 经历 | 1988年从美国某大学毕业,1992年与妻子来中国工作,在广州第一中学从事英语教学五年多。 | ||||
| 主要事迹 | 1.热爱教学,乐于帮助大家,治学严谨,深受学生喜爱和尊重; 2.课堂生动有趣,受到同学们的欢迎; 3.经常给学生作各种讲座(例如:如何培养好的学习习惯等)。 | ||||
[写作内容]
假设你所在中学的校报拟定在下期介绍各位外籍教师,请就Eric Nilsson的简历为他写一篇介绍性的短文。
[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章连贯。
查看习题详情和答案>>基础写作
《中学生》英语杂志“热点”专栏2012年第2期的讨论话题为“中学生是否该做兼职”,你对该话题很感兴趣,并在班中进行了一次问卷调查。现在你写信向该栏目投稿,介绍本次问卷调查的大致结果。信中包括如下要点:
(1)你班中同学做兼职的情况:全班62个学生中有近三分之二的人曾经或正在从事餐馆服务员、商店店员或图书管理员等工作;
(2)这些同学选择做兼职的原因:约一半的学生是为了帮助解决贫困家庭孩子经济问题;另外一些人认为可以学以致用并丰富社会经验;
(3)其他同学不做兼职工作的主要原因:高三学习压力太大,没有时间;兼职工作报酬低,或是父母不允许。
Dear Editor,
I’m writing to tell you the result of a survey I have done among my classmates on whether middle school students should do part-time jobs as it has also been a hot topic among us students.
_________________________
Yours sincerely,
Yang Li
[写作要求]
1.只能用5个句子表达全部内容;
2.文章的开头和结尾已经给出,不计入总句数。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章连贯。