II. 书面表达（30分）
假如你是高中三年级的学生张明，在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语给校报编辑写一封信，反映相关情况。内容包括：调查结果（如图所示）、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。
向同学、朋友说（理由：同龄人，容易交流和理解）
向老师、家长说（理由：阅历丰富，有生活和教育经验）
不向别人说（理由：不愿和别人说自己的事或难以与别人相处）
注意：1．信的开头和结尾已经给出。2．词数100词左右。
Dear Editor,
I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey – “To whom do you go when in trouble?” The results are as follows.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Zhang Ming

书面表达（共1小题,满分25分）

假如你是高中三年级的学生李华，你在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语给报社编辑写一封信，反映相关情况。内容包括：调查结果（如图所示）、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。

注意：1. 信的开头和结尾已经给出。

2. 词数120词左右。

Dear Editor,

     I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey — “To whom do you do when in trouble?” The results are as follows.

                                                       Yours sincerely,

                                                              Li Hua

书面表达（共1小题,满分25分）
假如你是高中三年级的学生李华，你在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语给报社编辑写一封信，反映相关情况。内容包括：调查结果（如图所示）、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。

注意：1. 信的开头和结尾已经给出。
2. 词数120词左右。
Dear Editor,
I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey — “To whom do you do when in trouble?” The results are as follows.
                                                                     
                                                                    
                                                                    
                                                                     
                                                                    
                                                                    
                                                                      
Yours sincerely,
Li Hua

II. 书面表达（30分）

假如你是高中三年级的学生张明，在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语给校报编辑写一封信，反映相关情况。内容包括：调查结果（如图所示）、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。

向同学、朋友说（理由：同龄人，容易交流和理解）

向老师、家长说（理由：阅历丰富，有生活和教育经验）

不向别人说（理由：不愿和别人说自己的事或难以与别人相处）

注意：1．信的开头和结尾已经给出。2．词数100词左右。

Dear Editor,

I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey – “To whom do you go when in trouble?” The results are as follows.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours sincerely,

Zhang Ming

第六部分 书面表达(满分15分)

假如你是高中三年级的学生张明，随着广告业的发展，广告已与我们的生活息息相关。但是广告是利是弊？请根据下列两组讨论意见，用英语写一篇文章，并简要说明自己的看法。

Group A

●虚假广告太多，给消费者带来损失

●占用报刊太多的版面，浪费纸张

●占用电视、广播太多的时间

●应该取缔

Group B

●广告能帮助消费者了解商品，作出正确选择

●有些广告很受欢迎，给人以娱乐享受。

●但广告太多会使人心烦

●应当适当发展，提高质量

注意：1 对所给要点，不要简单翻译，可适当发挥；

2 字数 150左右。短文中开头已写好，不计入词数。

参考词汇：令人厌烦的：annoying

With the development of advertising, advertisements have been connected with people’s life. Is it good or bad? We had a discussion._________________________