96. 刘老师坐在桌旁，他的学生围着他站着。 (with + 宾语 + 分词)

97. 我3年前去过的古寺给我留下了很深刻的印象。（a……impression on + 定语从句）

98. 远处看起来有一团雾。（in the distance, a patch of）

99. 我宁愿你今天晚上呆在家里看电视。（would rather）

100. 他将为他自己所做的一切付出代价。 （pay for）

101. 我认为对人们来说低碳生活是十分有必要的。 （consider; low-carbon life）

102. 虽然我学习英语已经有几年了，但我在和英语是母语的人交流时依然有困难。（have problems doing; English native speaker）

103. 王老师不仅仅是一位教师，他总是照顾好自己的学生。 （more than + 定语从句）

104. 他的篮球事业是在多年的奋斗之后才成功的。 （career; take off）

105. 那些沉溺于电脑游戏的人不会取得成功的。（abandon oneself to + 定语从句）

IV. 写作（共两节，满分40分）
第一节基础写作（共1小题，满分15分）
以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。

Directions: Complete the following sentences according to the requirement.

1.The sunshine reflects on the lakes, which makes them shine like diamonds. (改为含分词结构的句子，不改变原意)

2.His hard work wins him respect from others. (使用强调句型改写)

3.People who had discovered how to stay young forever lived in this perfect world. (改倒装句)

4.Don’t forget small things, such as waterproof matches. You may need them to make a fire.

(使用定语从句改写句子)

5.People often say a friend in need is a friend indeed. (使用it句型改写)

IV. 写作（共两节，满分40分）

第一节基础写作（共1小题，满分15分）

以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。

【写作要求】

1．5个句子介绍表格中对教材的评价内容。

2．将5个句子组织成连贯的短文，使用必要的连接词。

3．头和结尾已经给出，不计入句子数。

参考词汇：定语从句:attributive clause       复合句: compound clause

【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

Dear editors:

I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:

___________________________________________________________________________________

I hope my suggestions will be taken into consideration.

Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com

Best wishes!

Li Hua

IV. 写作 （共两节， 满分40分）

第一节 基础写作（共1小题， 满分15分）

以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。