在紧张的高三备考阶段，各校为了确保教学质量，除了早读和晚自习以外，每天至少要上9节课，甚至周末都要上课，学生们有大量的作业要完成，感到非常疲倦。为此，校学生会根据学生的实际情况，给校长写了封信，表达你们的需求和建议。
a)适当减少课时，留出思考时间
b)反复训练重要、易错知识点，培养能力
c)减少作业量以保证质量
d)少些批评，多些鼓励 
注意：短文开头已给出（不算入要求的5句话里）。
Dear Principal，
We are writing to say out what we are thinking about the preparation for the entrance examination in senior three.
。。。
We do hope that you can take our opinions into consideration. Thanks.
Yours
Students’ Union

假如你是Li Hua，担任学生会主席， 我校刚在10月10日举行完首届校园外语节，请你按以下内容要点准备一篇英语稿，投递到英文报，The 21^st Century。
目   的： 为了丰富校园生活，提高同学们学习外语的积极性，校学生会特举办首届校园外语节。
参赛形式：  以班级为单位参加。
活动内容：  英文演讲，英文歌曲和英语短剧比赛。
活动裁判：  本校英语教师和外教。
活动影响：  增强了学生学习英语的兴趣等。
参考词汇：  Foreign Language Festival, English Speech Contest, English Playlets Competition
注意： 词数100左右；信的开头和结尾已为你写好，但不计入总词数。
Editor，
On Oct.10^th, our school held the first Foreign Language Festival…. …
Yours sincerely,
Li Hua

假如你是Li Hua，担任学生会主席， 我校刚在10月10日举行完首届校园外语节，请你按以下内容要点准备一篇英语稿，投递到英文报，The 21^st Century。

     目    的：  为了丰富校园生活，提高同学们学习外语的积极性，校学生会特举办首届校园外语节。

     参赛形式：   以班级为单位参加。

     活动内容：   英文演讲，英文歌曲和英语短剧比赛。

     活动裁判：   本校英语教师和外教。

     活动影响：   增强了学生学习英语的兴趣等。

     参考词汇：  Foreign Language Festival, English Speech Contest, English Playlets Competition

     注意：  词数100左右；信的开头和结尾已为你写好，但不计入总词数。

Editor，

    On Oct.10^th, our school held the first Foreign Language Festival…. …

                                                          Yours sincerely,

                                                              Li Hua

很多中学生现在都拥有自己的博客(blog)。据统计, 拥有博客的青少年数量从2010年的58万上升到2012年的749万。 某网站针对中学生写博客的原因进行了调查, 大致有以下几点: A. 身边的人都在写, 不写就赶不上潮流了。

B. 我写博客, 也访问别人的博客, 这样可以认识很多有趣的、不同的朋友。

C. 和同学闹矛盾或者和父母吵架时, 写博客会让心情好起来。

D. 同学们在各自的博客里贴上一些学习材料, 便于交流学习经验。

E. 我喜欢看到有很多人来访问我的博客, 像明星一样的感觉真好。……

请你结合以上内容, 谈谈博客在中学生中流行的原因, 并谈谈自己的看法。

要求:1. 观点明确,层次清晰; 2. 词数:150左右。               

在紧张的高三备考阶段，各校为了确保教学质量，除了早读和晚自习以外，每天至少要上9节课，甚至周末都要上课，学生们有大量的作业要完成，感到非常疲倦。为此，校学生会根据学生的实际情况，给校长写了封信，表达你们的需求和建议。

    a)适当减少课时，留出思考时间

    b)反复训练重要、易错知识点，培养能力

    c)减少作业量以保证质量

d)少些批评，多些鼓励 

注意：短文开头已给出（不算入要求的5句话里）。

Dear Principal，

We are writing to say out what we are thinking about the preparation for the entrance examination in senior three.