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动词不定式可以充当________以外的所有成份；不定式作主语或宾语时，常用________形式主语或形式宾语；在see, hear, watch, feel, notice, observe, make, let, have, listen to, look at等词后的补足语中，不定式不带to，但是这些句子如果变成被动结构，就必须带________；动词不定式在介词________，________，________后面时，如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带to。
仔细阅读下面的短文, 短文中有10个空格或画线句子。请按照每小题括号内的具体要求完成语法填空、词形变化、句子合并、句子改写以及病句改正等。答案填写在标号为1～10的对应位置。
There are thousand of volcanoes all over the world 1 (改正错误)．The inside of the earth 2 (be)very hot．The rock has melted and become liquid 3 (介词)water．It is always boiled．If you have seen a kettle 4 (boil), you’ll know that the steam and boiling water try to get out．The very hot melted rock inside the earth also tries 5 (构成不定式)get out．Usually it cannot 6 (连接词)the outside of the earth is too thick and strong． 7 (转折词)in some places, the outside of the earth is 8 (形容词)and weak．Sometimes a crack appears．The hot melted rock will push 9 (副词)through the crack．Steam but gas shoot out into the air and the hot melted lava pours out 10 (改正错误)．
IV. 写作（共两节，满分40分）
第一节基础写作（共1小题，满分15分）
以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。
| 姓名 | 李华 | 联系电话 | 0750--567890 |
| 学校 | 耀华中学 | 电子邮箱 | Lihua2009@yahoo.com |
| 教材评价 | 主要优点 | 话题覆盖面广，涉及文化、历史、地理、科技等 | |
| 主要缺点 | 部分句子表达深奥；语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬 | ||
| 建议 | 语法顺序由浅入深，先介绍句子基本成分；再学习复合句；增加与单元话题相关的阅读材料 | ||
1．5个句子介绍表格中对教材的评价内容。
2．将5个句子组织成连贯的短文，使用必要的连接词。
3．头和结尾已经给出，不计入句子数。
参考词汇：定语从句:attributive clause 复合句: compound clause
【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear editors:
I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
___________________________________________________________________________________
I hope my suggestions will be taken into consideration.
Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
Best wishes!
Li Hua 查看习题详情和答案>>
IV. 写作（共两节，满分40分）
第一节基础写作（共1小题，满分15分）
以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。
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姓名 |
李华 |
联系电话 |
0750--567890 |
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学校 |
耀华中学 |
电子邮箱 |
Lihua2009@yahoo.com |
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教材评价 |
主要优点 |
话题覆盖面广，涉及文化、历史、地理、科技等 |
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主要缺点 |
部分句子表达深奥；语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬 |
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建议 |
语法顺序由浅入深，先介绍句子基本成分；再学习复合句；增加与单元话题相关的阅读材料 |
【写作要求】
1．5个句子介绍表格中对教材的评价内容。
2．将5个句子组织成连贯的短文，使用必要的连接词。
3．头和结尾已经给出，不计入句子数。
参考词汇：定语从句:attributive clause 复合句: compound clause
【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear editors:
I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
___________________________________________________________________________________
I hope my suggestions will be taken into consideration.
Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
Best wishes!
Li Hua
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IV 写作（共两节，满分40分）
基础写作（满分15分）
请根据以下的情景说明，使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
【写作内容】
最近西部地区在久旱之后下了一场大雨。但意想不到的是大雨带来的不是旱情的缓解，却是洪灾。洪水毁坏了农田、房屋。为此当地人民意识到树对居住环境的重要性。他们曾经为了赚钱而大量砍伐树木，现在他们为此感到后悔，并决心植树造林，绿化荒山，阻止同类灾害再次发生。
【写作要求】
1．标题：The Importance of Trees
2．必须使用5个句子介绍全部所给的内容
3．将5个句子组成连贯的短文
提示：缓解旱情 give relief from drought
【评分标准】
句子结构的准确性和复杂度；信息内容的完整性和连贯性
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